جمعه، دی ۰۷، ۱۳۸۶

SYNCOPE STRIKES

سنکوپ دو طبقه بندی مهم دارد : سنکوپ قلبی می تواند همراه با عوامل زیر ایجاد شود
Cardiomyopathy ,congestive heart failure , valvular insufficiency , obstruction , arrhythmias
دلایل غیر قلبی شامل
Vasovagal syncope, dehydration, autonomic dysfunction , psychiatric disease .
در معاینه چشم سنکوپ وازوواگال ممکن است بعد از انجام تونومتری ، فیت کنتاکت لنز یا درآوردن جسم خارجی از چشم رخ دهد . سنکوپ وازوواگال واکنش دو فازی است و هنگامی رخ می دهد که افراد خطر یا تهدید را تجربه می کنند به خصوص هنگامی که با درد همراه باشد. در طی فاز اولیه که چند دقیقه طول می کشد ضربان قلب ، برون ده قلبی ، فشار خون و مقاومت سیستمیک کلی بدن افزایش می افتد در طی فاز دوم عکس موارد فوق به طور چشمگیری اتفاق می افتند : ضربان قلب ، فشار خون و مقاومت محیطی به سرعت کاهش می یابد. نتیجه، کاهش جریان خون به مغز است که سبب کاهش فشار ، سبکی سر و سرانجام بی هوشی می شود . سیمپتومها شامل: تهوع ، تعرق ، عرق کردن دست ، رنگ پریدگی پوست، سرگیجه و از دست دادن کنترل عضلات چشم
چرا سنکوپ رخ می دهد؟
سنکوپ معمولا به دنبال کاهش خونرسانی به مغزدر اثر کاهش فشارخون روی می دهد . بافت مغز نمی تواند انرژی ذخیره نماید بنابر این کاهش فشار برای مدت بیشتر از5 ثانیه ممکن است سبب سنکوپ شود.درمان سنکوپ با دانستن
ABCs
شروع می شود : اول مطمئن شوید که راههای هوایی باز است ، سپس از اینکه بیمار نفس می کشد اطمینان حاصل
کنید سپس ضربان قلب را چک کنید . سپس رفلکس های مردمک را کنترل کنید . از آنجایی که مشکل واقعی قفل شدن عروق مغزی است باید بیمار را در موقعیتی قرار دهید که تنه بالاتر از سر قرار بگیرد.
گذاشتن یک حوله سرد مرطوب روی پیشانی بیمار نیز مفید است . در مواردی که ضربان و فشار خون بیمار در طی واکنش وازوواگال از دست برود تزریق آتروپین 4/0 میلی گرم می تواند زندگی بیمار را نجات دهد.در موارد نادر واکنش های وازوواگال ممکن است منجر به توقف تنفس ، افت شدید فشار و مرگ شود

پنجشنبه، دی ۰۶، ۱۳۸۶

اپتومتری علم مراقبت های چشمی وبینایی است

واپتومتریست ها یا بینایی سنج ها عمده ترین گروه مراقبین اولیه سلامتی چشم و بینایی در جهان می باشند اپتومتریستها قادرند از چشم و سیستم بینایی معاینه به عمل آورند و پس از تشخیص به درمان اختلالات بینایی و چشمی بپردازند در بعضی کشورها آنها برای درمان بیماریهای چشمی دارو تجویز می کنند و در سایر کشورها از طریق تجویز عینک ، لنز تماسی ، سایر سیستم های کمک بینایی و تجویز یا انجام یک سری تمرینها و ورزشهای چشمی به کارایی بیشتر بینایی بیمارانشان کمک می کنند اپتومتریست ها معمولا خودشان عینک،لنز ویا سایر وسایل کمک بینایی را به بیمارانشان ارائه می نمایند و بر استفاده از آن نظارت دارند برای کسب اطلاعات بیشتر در باره اپتومتری اینجا را کلیک کنید

از آنجایی که اکثر بازدید کنندگان را افراد غیر اپتومتریست که از طریق موتورهای جستجو به این وبلاگ آورده می شوند تشکیل می دهند لازم دیدم بار دیگر اپتومتری را معرفی کنم

چهارشنبه، دی ۰۵، ۱۳۸۶

اخبار جدید در باره آیدین صفوتی


آیدین صفوتی که از دوستان عزیزمان واز فارغ التحصیلان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی میباشد نه تنها مایه افتخار ما اپتومتریستهای ایران میباشد بلکه اکنون باعث افتخار اپتومتری جهان است.
این سایت را ببینید و به پاراگراف آخر آن توجه کنید.

دوشنبه، دی ۰۳، ۱۳۸۶

اهمیت بالینی گویچه های موسینی

گویچه های موسینی اجسام گرد شفاف یا شیری رنگی هستند که در فضای بین لنز تماسی و قرنیه دیده می شوند و معمولا 50 میکرون قطر دارند اگرچه که ممکن است اندازه آنها بین 20 تا 200 میکرون نیز متغیر باشد این اجسام معمولا در بین استفاده کنندگان از لنزهای سیلیکون هیدروژل بیشتر دیده می شود ولی با استفاده از سایر انواع لنزهای تماسی نیز ممکن است دیده شود در ارزیابی اهمیت این پدیده نخستین وظیفه اپتومتریست اطمینان از ماهیت چیزیست که می بیند چراکه اغلب گویچه های موسینی با آنچه که اصطلاحا میکروسیست یا واکوئل خوانده می شود اشتباه گرفته می شود در میان علائمی که در موقع تشخیص افتراقی لازم است به آنها توجه شود جایگاه این گویچه هاست گویچه های موسینی معمولا پیش از اپیتلیوم قرنیه قرار دارندو با پلک زدن ناپدید می شوند اما میکروسیست ها و واکوئل ها داخل اپیتلیال هستند و حتی پس از برداشتن لنز نیز باقی می مانند در صورت داشتن هرگونه شک و تردید با استفاده از فلورسئین فرورفتگی هایی در پشت گویچه ها دیده خواهد شد

مطالعات نشان می دهد موسینی بودن ساختار این گویچه ها مورد شک وتردید است و این احتمال وجود دارد که ماده سازنده این گویچه ها از خود لایه اشکی مشتق شده باشد و در اثر حرکت نسبی لنز بر روی سطح قرنیه تبدیل به اجسام شبه کروی شود در نتیجه می توان چنین پیشنهاد نمود که با کاهش این حرکت و با ساخت لنزهایی که شکل آنها شباهت بیشتری با سطح قرنیه داشته باشد تعداد گویچه های موسینی را کاهش داد مقاومت در برابر تغییر شکل عامل ایجاد فرورفتگی های عمیق در اپی تلیوم می باشد با استفاده از میکروسکوپ confocal نشان داده شده که بعضی از این فرورفتگیها تا غشاء بومن نیز امتداد دارند تا بحال هیچ موردی از اثرات منفی گویچه های موسینی گزارش نشده است از آنجایی که گویچه های موسینی هیچ اثری بر بینایی ندارند و ناراحتی خاصی نیز ایجاد نمی کنند بنابراین در مواردی که گویچه های موسینی تنها علامت مورد مشاهده هستند هیچ گونه مداخله بالینی لازم نیست بطور طبیعی معاینات دوره ای مکرر در طول استفاده از لنز تماسی ضرورت دارد
من در حال جمع آوری مطالب برای شماره جدید مجله اپتومتری هستم.لطفا دوستان نظر بدهند که تمایل دارند در این شماره به چه مطالب و مسایلی بایستی اشاره کنم .

شنبه، دی ۰۱، ۱۳۸۶

همه می توانند از لنز تماسی استفاده کنند

مطمئنا شما هم این خبر را در سایتها و یا مجلات مختلف دیده اید با کمی دقت می توان دریافت که خبر نگار فرق اپتومتریست و چشم پزشک را نمی دانسته چون در عنوان از آقای حوریان به عنوان چشم پزشک و در متن به عنوان اپتومتریست نام برده است این به کنار از یک اپتومتریست واقعا بعید است چنین اظهار نظری با چنین قطعیتی در باره یکی از مهمترین جنبه های کار اپتومتری نماید همه می دانند که لنز تماسی هرگز بطور مطلق مضر تشخیص داده نشده و نمی شود پس دلیلی برای مطرح نمودن چنین ادعایی آنهم در بین عموم وجود ندارد بارها در کتب و یا در سرکلاسها از اساتید فن دیده و شنیده ایم که استفاده از لنز تماسی مانند رانندگی با اتومبیل است همه می توانند رانندگی کنند ولی فقط کسانی دچار مشکل می شوند که مقررات و آئین نامه ها را رعایت نکرده باشند پس دلیلی ندارد که بگوییم رانندگی کردن کار بدی است وکسی نباید رانندگی کند استفاده از لنز نیز همینطور است همه می توانند لنز استفاده کنند و تنها کسانی با استفاده از لنز دچار مشکل خواهند شد که توصیه ها و قواعد استفاده از لنر را در ست عمل نکرده باشند پس دلیلی وجود ندارد که بگوییم استفاده از لنز خطرناک است و یا ادعایی همانند آقای حوریان مطرح کنیم پس بهتر است بگوییم
همه می توانند از لنز تماسی استفاده کنند به شرط اینکه مقررات و دستورالعمل های مربوط به تمیز کردن و نگهداری آنرا به خوبی اجرا نمایند

جمعه، آذر ۳۰، ۱۳۸۶

ضرورت آموزش مدیریت حرفه ای به دانشجویان اپتومتری

من همیشه بر گنجاندن practice management به عنوان یک از واحدهای درسی دوره کارشناسی اپتومتری تاکید کرده ام چرا که بسیار اتفاق می افتد که دوستان تازه فارغ التحصیل به دلیل عدم اطلاع از شرایط واوضاع و احوال محیطی که برای کار به آنجا می روند مشکلاتی را برای خودشان و سایر همکاران ایجاد می کنند برای مثال زوج اپتومتریستی که به تازگی مرکز بینایی سنجی را تاسیس نموده اند در یک اقدام غیر معمول میزان تخفیف قابل ملاحظه ای را برای جذب مشتری اعلان عمومی کرده اند و یا اعلام کرده اند که یک روز در هفته را بطور رایگان ویزیت می کنند اگرچه که هرکدام از این اقدامات به خودی خود بد نیستند ولی بایستی در چهار چوب شرایط محلی تعدیل گردند تا سایر همکاران متضرر نگردند

چهارشنبه، آذر ۲۸، ۱۳۸۶

دون لود کتاب دید دوچشمی وون نوردن



برای اولین بار امکان دون لود کتاب دید دوچشمی وون نوردن از اینترنت فراهم شده است برای دون لود بصورت پی دی اف کافیست به این صفحه بروید و تمام یا قسمتی از کتاب را بطور رایگان دون لود کنید

سه‌شنبه، آذر ۲۷، ۱۳۸۶

کارگاه لنز تماسی در مشهد برگزار شد


با حضور حدود ۱۵۰ نفر از همکاران اپتومتریست کارگاه لنز تماسی در تالار شهید پندی بیمارستان قائم مشهد برگزار شددر این همایش یکروزه سخنرانان به مباحثی همچون کراتوکونوس ،عوارض استفاده از لنزهای تماسی،ارتوکراتولوژی،فیزیولوژی قرنیه و لنزهای تماسی بایفوکال پرداختند و در شیفت عصر شرکت کنندگان در کلاس های عملی شرکت کردند به نظر می رسد این کارگاه نتوانست توقعات بسیاری از شرکت کنندگان را برآورده سازد موضاعات انتخاب شده به میزان زیادی از نیازهای روزمره همکاران ما فاصله داشت و جای بسیاری مباحث مهم و مورد نیاز مانند لنزهای سیلیکون هیدروژل یا سافت توریک در این همایش خالی بود با این وجود برگزاری چنین کارگاهها و همایش هایی برای ارتقاءسطح دانش همکاران ما ضرورت دارد و لازم است تا سایر گروههای اپتومتری نیز چنین کارگاهها و همایش هایی را بطور مداوم و در طول سال برگزار کنند

جمعه، آذر ۲۳، ۱۳۸۶

قابل توجه شرکتهای وارد کننده کنتاکت لنز در ايران

قابل توجه شرکتهای وارد کننده کنتاکت لنز در ايران که هنوز هم کشورهای عربی را شايسته تر از ايران می دانند
دوستی (که افتخار آشناييشان را ندارم) اين سوال را ارسال کرده اند. متن سوال را ببينيد تا بعداً هم سوال و هم جواب را به فارسی ارائه نمايم. اما در اين فاصله خوشحال می شوم نظر شما خواننده گرامی را بدانم. ضمناً عمداً نام نويسنده نامه را حذف کرده ام چون از ايشان اجازه نگرفته ام.

پنجشنبه، آذر ۲۲، ۱۳۸۶

لزوم عقد قرارداد بیمه ها با اپتومتریست ها

در میان حرف مختلف پزشکی شاید اپتومتری تنها حرفه ای باشد که با وجود خدمات متعددی که ارائه می دهد ولی هنوز هیچ کدام از بیمه ها با شاغلین این حرفه قرارداد ندارند شاید هنوز هم مدیران بیمه کشور فکر می کنند بیشتر مردم برای معاینه و تجویز عینک فقط به پزشکان مراجعه می کنند در حالیکه با کمی تامل می توان دریافت که بیشترین تعداد عینک توسط کارشناسان اپتومتری تجویز می شودو عدم عقد قرار داد با متخصصین بینایی سنجی(اپتومتریست ها) تنها به ضرر عامه مردم بویژه اقشار کم درآمد تمام می شود
امیدواریم بالاخره مشکلات مربوط به تعرفه ها و عقد قرارداد با بیمه ها در آینده نزدیک حل شود !!!
در خصوص پاسخ نامه خانم هراتی زاده قبلا در همین وبلاگ مطلبی نوشته ام ولی مایلم بازهم توجه شما را به این نکته مهم که اساس و مبنای این پاسخ است جلب کنم چه کسی به غیر از مدیر بورد معتقد است که دکترای حرفه ای اپتومتری undergraduate است در حالیکه همه می دانیم که دوره OD یک دوره postgraduate است
پس طبیعی است که اظهار نظر های متعاقب این ادعا نیز درست نمی باشندبد نیست دوستان جامعه توجه دکتر اسدی را به این نکته مهم جلب نمایند

سه‌شنبه، آذر ۱۳، ۱۳۸۶

اعتراض دانشجويان به امکان برگزاري آزمون اعطاي مجوز


جمعي از دانشجويان دوره هاي کارشناسي و کارشناسي ارشد دانشگاه علوم پزشکي مشهد اپتومتري(بينايي سنجي) در نامه اي به وزير بهداشت نسبت به احتمال برگزاري آزمون براي اعطاي مجوز ساخت و ارائه عينک، به عينک سازان تجربي اعتراض کردند.
به گزارش ايسنا، در اين نامه آمده است: نگراني و اعتراض موکد دانشجويان اپتومتري مشهد، در رابطه با احتمال برگزاري آزمون يا هر اقدام ديگري از سوي وزارت بهداشت، جهت اعطاي مجوز ساخت و اراته عينک طبي به آن دسته از عينک سازان تجربي است که بتوانند در آزمون فوق نمره قبولي کسب نمايند . اين نامه مي افزايد: در حالي که براساس ماده 10 آيين نامه فروش عينک هاي طبي مصوب سال 1364، ( مادامي که افراد واجد شرايط در داخل کشور آماده نشده و دوره تخصصي و تکميلي براي اين قبيل افراد فن وجود ندارد، اداره کل خدمات درماني از متقاضيان آزمون به عمل آورده و در صورت موفقيت در امتحان مربوط پروانه صلاحيت کار به عنوان مسوول فن صادر خواهد کرد، که خوشبختانه از سال 1368 افراد واجد شرايط( اپتومتريست ها ) به گفت معاونت سلامت وقت به حد اشباع رسيده است مسوول فني ساخت و فروش عينک طبي صرفا اپتومتريست ها ي داراي مجوز از وزارت بهداشت، درمان وآموزش پزشکي ونيز آن دسته از عينک سازاني که تا سال 1368 موفق به اخذ گواهينامه قبولي در آزمونهاي وزارت بهداشت گرديده اند، مي باشند، بنابراين صدور هرگونه مجوز ساخت و ارائه عينک طبي به غير از دانش آموختگان اپتومتري، غيرقانوني است.
دوست فرهیخته ای از زبان استاد فرزانه اش چنین نقل می کرد که کار استاد راهنما بردن دانشجو تا لبه مرز دانش و سوق دادن او بطرف جلو تا قدمی هرچند کوچک بطرف جلو بردارد با شنیدن این حرف به یاد داستان پایان نامه خودم و دوستان ارشد خوان در مشهد افتادم
براستی این اساتید محترم ما را تا کجای مرز دانش بردند

شنبه، آذر ۱۰، ۱۳۸۶

سمپوزیوم اپتومتری



در کنگره سراسری چشم پزشکی در تاریخ 13—16 آذر ماه 1386 روز پنج شنبه
ساعت 30 :16 سمپوزیوم اپتومتری با عنوان
. بر گزار خواهد شد New concepts in Optometry

همکاران جهت آگاهی از جزئیات برنامه میتوانند از طریق سایت کنگره چشم پزشکی
در برنامه علمی روزانه پنج شنبه اطلاعات لازم را کسب نمایند




دوشنبه، آذر ۰۵، ۱۳۸۶

كارگاه لنزهاي تماسي 23 آذرماه برگزار مي گردد


این کارگاه در روز جمعه 23/9/86 از ساعت 8:45 صبح در محل ساختمان بینایی سنجی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و تالار جنبی آن (تالار شهید پندی) برگزار میگردد.
دبیر اجرایی کارگاه اپتومتریست محمود تازیک (09155016425) و دبیر علمی آن دکتر عباس عظیمی (09151145532) می باشند.
در این کارگاه پس از چند سخنرانی شرکت کنندگان در غالب گروههای مختلف به مشاهده عملی موضوعات مربوطه خواهند پرداخت.
سخنران میهمان این کارگاه دکتر زرین بخش خواهد بود.
مبلغ ثبت نام کارگاه برای اعضای انجمن اپتومتری خراسان که حق عضویتشان را بطور کامل پراخته اند معادل 000/100 ریال و برای سایرین 000/250 ریال خواهد بود.
امتیاز این کارگاه برای کارشناسان، کارشناسان ارشد و دکترای تخصصی اپتومتری و نیز متخصصین چشم پزشکی محاسبه خواهد شد.

جمعه، آذر ۰۲، ۱۳۸۶

يک معما!
فهرست نه تا مقاله را در زير ببينيد. اگر گفتيد اين نه مقاله چه وجه اشتراکی دارند؟
1. Sehi M, Ume S, Greenfield DS. Scanning laser polarimetry with enhanced
corneal compensation and optical coherence tomography in normal and glaucomatous
eyes. Investigative Ophthalmology & Visual Science 2007;48:2099-104.
2. Sehi M, Guaqueta DC, Feuer WJ, Greenfield DS. A comparison of structural
measurements using 2 Stratus optical coherence tomography instruments. Journal of
Glaucoma 2007;16:287-92.
3. Sehi M, Guaqueta DC, Feuer WJ, Greenfield DS, Advanced Imaging in
Glaucoma Study G. Scanning laser polarimetry with variable and enhanced corneal
compensation in normal and glaucomatous eyes. American Journal of Ophthalmology
2007;143:272-9.
4. Sehi M, Greenfield DS. Assessment of retinal nerve fiber layer using optical
coherence tomography and scanning laser polarimetry in progressive glaucomatous
optic neuropathy. American Journal of Ophthalmology 2006;142:1056-9.
5. Sehi M, Guaqueta DC, Greenfield DS. An enhancement module to improve
the atypical birefringence pattern using scanning laser polarimetry with variable
corneal compensation. British Journal of Ophthalmology 2006;90:749-53.
6. Sehi M, Flanagan JG, Zeng L, Cook RJ, Trope GE. Anterior optic nerve
capillary blood flow response to diurnal variation of mean ocular perfusion pressure
in early untreated primary open-angle glaucoma. Investigative Ophthalmology &
Visual Science 2005;46:4581-7.
7. Sehi M, Flanagan JG, Zeng L, Cook RJ, Trope GE. Relative change in diurnal
mean ocular perfusion pressure: a risk factor for the diagnosis of primary open-angle
glaucoma. Investigative Ophthalmology & Visual Science 2005;46:561-7.
8. Sehi M, Flanagan JG. The effect of image alignment on capillary blood flow
measurement of the neuroretinal rim using the Heidelberg retina flowmeter. British
Journal of Ophthalmology 2004;88:204-6.
9. Sehi M, Guaqueta DC, Feuer WJ, Greenfield DS, Advanced Imaging in
Glaucoma Study G. Scanning laser polarimetry with variable and enhanced corneal
compensation in normal and glaucomatous eyes.[see comment]. American Journal of
Ophthalmology 2007;143:272-9.
اگر متوجه نشديد يا خواستيد بيشتر متوجه شويد، سری به اين صفحه بزنيد.
سربلند باشيد، مخصوصاً همکلاسيهايش و همکلاسيهای يک نفر ديگر که خواهر همان نفر اول است و نام او نيز در همان صفحه درج شده. اسمشان را ننوشتم تا خودتان پيدا کنيد. اينه اپتومتری، مگه نه
پايان نامه خواهر جوانتر ايشان تمام و کمال در قالب اکروبات قابل ارسال است. کافيست آدرس ايملتان را برايم اعلام کنيد

سه‌شنبه، آبان ۲۹، ۱۳۸۶

رئیس جامعه اپتومتری خبر داد:
خروج صدای جامعه اپتومتری ایران از وزارت بهداشت


رئیس جامعه اپتومتری (بینایی سنجی) ایران، از اعتراض و تجمع دانشجویان اپتومتریست دانشگاه علوم پزشکی زاهدان نسبت به صدور مجوز تاسیس مراکز ساخت عینک طبی برای افراد تجربی، خبر داد.
افسانه هراتی زاده، در گفتگو با خبرنگار مهر، اعلام کرد: با توجه به اینکه صدای اعتراض جامعه اپتومتری ایران به گوش مسئولان امر نمی رسد، مجبور شدیم از مجموعه وزارت بهداشت خارج شویم.

وی با تاکید بر اینکه اپتومتریست های کشور از عملکرد وزیر بهداشت و نگاه مثبت ایشان به جامعه اپتومتری ایران، رضایت کامل دارند، افزود: خوشبختانه در دیدارهایی که با وزیر و معاون سلامت وزارت بهداشت داشته ایم، هر دو متفق القول بر این عقیده بوده اند که نمی بایست برای افراد تجربی پروانه تاسیس مرکز ساخت عینک طبی صادر شود.

رئیس جامعه اپتومتری ایران در عین حال به بی اعتنایی مدیرکل صدور پروانه های وزارت بهداشت در خصوص دستور صریح وزیر بهداشت، اشاره کرد و گفت: آنچه برای ما عجیب است اینکه چرا این مقام مسئول که قطعا اختیارات محدودتری نسبت به مقام بالاتر خود دارد، خلاف دستور عمل می کند و توجهی به خواسته قانونی اپتومتریست ها ندارد.

هراتی زاده با اشاره به نامه ای که در سال 84 به امضای دکتر لنکرانی رسیده است، افزود: در این نامه شخص وزیر صریح نوشته اند تمامی کسانی که مدرک دانشگاهی این رشته را ندارند، حق گرفتن پروانه تاسیس مرکز ساخت عینک طبی را ندارند.

وی با اعلام اینکه رشته اپتومتری فقط در دانشگاههای علوم پزشکی تهران، زاهدان و مشهد تدریس می شود، اظهار داشت: هفته گذشته دانشگاههای شهید بهشتی و ایران، تجمعی داشتند و روز گذشته نیز دانشجویان زاهدان به این موضوع معترض شدند اما پاسخ روشن و قابل دفاعی دریافت نکرده ایم و همین مسئله ما را مجبور ساخت به رغم میل باطنی از خانواده وزارت بهداشت خارج شویم، چون حمایت نمی شویم.
رئیس جامعه اپتومتری ایران:
وزارت بهداشت قدمت کار غیرقانونی عینک سازان را ملاک صدور مجوز می داند

جلسه جامعه اپتومتری (بینایی سنجی) ایران با مسئولان وزارت بهداشت در خصوص جلوگیری از صدور مجوز تاسیس مراکز ساخت عینک طبی برای افراد تجربی، نتیجه ای نداشت.
افسانه هراتی زاده، رئیس جامعه اپتومتری ایران، در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: قدمت انجام کار غیر قانونی نمی تواند منطق قابل قبولی برای دادن مجوز کار قانونی باشد.

وی در توضیح این مطلب افزود: استدلال وزارت بهداشت، در صدور مجوز برای افرادی که تخصص این رشته را ندارند، سابقه و قدمت کار آنان است اما نمی توان به صرف اینکه عده ای 15 سال کار غیر قانونی انجام داده اند، حالا برای قانونی دانستن کارشان، مجوز بدهیم.

رئیس جامعه اپتومتری ایران، به نامه مدیرکل صدور پروانه های وزارت بهداشت اشاره کرد و گفت: بر اساس این نامه که در سال 85 بخشنامه شده است، صدور مجوز فقط برای کارشناسان اپتومتری و فارغ التحصیلان این رشته صادر می شود و سایر افراد می بایست مسئول فنی برای کار خود داشته باشند.

هراتی زاده، ادامه داد: حالا آنچه جامعه اپتومتری ایران از وزارت بهداشت انتظار دارد، این است که به این نامه عمل کند. چون ما نمی خواهیم این افراد بیکار شوند، بلکه می گوییم برای ادامه کارشان از اپتومترهای بیکار به عنوان مسئول فنی استفاده کنند.

وی، در خصوص اینکه پاسخ وزارت بهداشت به این درخواست چه بود، افزود: وزارت بهداشت می گوید که به صورت شخصی موضوع را پیگیری و شکایت کنیم. در صورتی که رای دیوان عدالت اداری وجود دارد و آنچه مسلم است، اجرای رای بر عهده وزارت بهداشت است.

رئیس جامعه اپتومتری ایران، در عین حال از قول مساعد بازرس وزارت بهداشت برای حل موضوع خبر داد و گفت: اگر قدمت کار غیر قانونی می تواند ملاک خوبی برای قانونی شدن کار باشد، ما هم می توانیم چند سال طبابت غیر قانونی انجام بدهیم و بعد به دنبال گرفتن پروانه مطب باشیم

دوشنبه، آبان ۲۱، ۱۳۸۶

جامعه اپتومتری ایران به اقدام وزارت بهداشت معترض شد
با برگزاری تجمع ؛

جامعه اپتومتری ایران به اقدام وزارت بهداشت معترض شد

عضو هیات مدیره جامعه اپتومتری (بینایی سنجی) ایران، خواستار اعمال قانون از سوی وزارت بهداشت در راستای صدور مجوز برای تاسیس مراکز ساخت عینک طبی به افراد متخصص و دانشگاهی شد.

افشین محمدی، در گفتگو با خبرنگار مهر، از تجمع صبح امروز دانشجویان دانشگاههای ایران و شهید بهشتی و جمعی از اپتومتریست های تهران، در مقابل ساختمان وزارت بهداشت خبر داد و افزود: وزارت بهداشت از اجرای رای دیوان عدالت اداری و دیوان عالی کشور امتناع می کند.

وی، توضیح داد: بر اساس رای صادره، وزارت بهداشت موظف است که مجوز تاسیس مراکز ساخت عینک طبی را فقط برای فارغ التحصیلان اپتومتری صادر کند. در صورتی که در حال حاضر، افراد تجربی نیز چنین مجوزهایی را دریافت می کنند.

عضو هیات مدیره جامعه اپتومتری ایران، با اشاره به اشباع نیروهای فارغ التحصیل دانشگاهی و افزوده شدن بر میزان بیکاران اپتومتری، افزود: وزارت بهداشت با این اقدام خود به 50 سال قبل بازگشته است.

محمدی تصریح کرد: متاسفانه افرادی که این مجوزها را دریافت می کنند، نه تنها تخصص و علم این رشته را ندارند که جزو متخلفینی هستند که به طور غیر قانونی از حمایت وزارت بهداشت نیز برخوردارند.

وی گفت: برای ما جای سئوال است که وزارت بهداشت چرا از این افراد حمایت می کند و رای دیوان عدالت اداری را اجرا نمی کند.

عضو هیات مدیره جامعه اپتومتری ایران، افزود: بر اساس شنیده ها، در بعضی از استانها به رغم اینکه قاضی حکم پلمپ عینک سازی که توسط فرد متخلف تاسیس شده را، صادر کرده است اما وزارت بهداشت برای اجرای رای اقدام نمی کند.

محمدی، با اشاره به اینکه معاونت سلامت و اداره صدور پروانه وزارت بهداشت می بایست پاسخگوی معترضین به این اقدام باشند، تصریح کرد: ما فقط می‌خواهیم بدانیم که چرا وزارت بهداشت اعمال قانون نمی کند.
تولد اولين شب پره های کنترل از راه دور
و کپی سازی مهارتهای بينايی و جهت يابی زنبورها

چهارشنبه، آبان ۱۶، ۱۳۸۶

مهم، مهم، خيلی مهمتر از قبل
حتماً به مصرف کنندگان لنز توصيه کنيد پس از خارج کردن لنز از چشم يعنی قبل از قرار دادن آن در جالنزی، لنز را به مدت بيست ثانيه با محلول لنز ماساژ دهند، سپس با همان محلول لنز را شستشو بدهند. اين موضوع در مورد تمام محلولها صدق می کند. فقط در مورد محلولهای هيدروژن پراکسايد نمی دانم آيا ضروری است يا خير.
با سلام و تشکر از گردانندگان اين سايتhttp://joi.blogfa.com//post-25.aspx،
يادش به خير کلاسهای فيزيک اپتيک هندسی و فيزيولوژی اپتيک و اپتيک عدسيها و ... غيره که گذرانديم.
راستی چند تا از دوستان اپتومتريست من سرگرم کار بر روی طراحی اپتيک عدسيهای جديد عينک، اپتيک عدسيهای روی قرنيه ای (کنتاکت لنز) و عدسيهای داخل چشمی هستند. با کمال ميل حاضرم اساتيدی که معتقدند "عينك سازي بر علم فيزيك و مهندسي اپتيك و مكانيك و مواد مبتني است؛ لذا ساخت صحيح و استاندارد عينك در گروه پزشكي كه آموزش طراحي و محاسبات فني در برنامه آنها گنجانده نشده است، ميسر نيست" را با اين دوستان آشنا کنم فقط به شرطی که قول بدهند از اين حرفها به آنها نزنند که پاک آبروی فيزيک کشور را خواهند برد.

سه‌شنبه، آبان ۱۵، ۱۳۸۶

بیانیه معترضین به اقدامات معاونت های درمان ، دانشگاه ها و مدیریت های وزارت بهداشت


بسمه تعالی

وزیر محترم بهداشت درمان واموزش پزشکی

سلام علیکم

در حالی که قوانین مجلس شورای اسلامی و احکام قضایی براساس رای ده ها قاضی و مستشار عالی رتبه نظام جمهوری اسلامی در دیوان عدالت اداری ودیوان عالی کشور ساخت عینک طبی را در زمره خدمات شاغلان حرف وابسته به پزشکی احتساب نموده و دخالت در این امر را بدون مجوز های قانونی جرم اعلام نموده اند ، چگونه می توان متصور گردید فرد یا افرادی در مجموعه وزارت بهداشت( که خود متولی امر بهداشت بینایی می باشند) با اعمال نظرات مخالف ، جو سازی و سوء استفاده از اختیارات قانونی خود با کارشکنی در مورد آراء دادگاه ها و دادستان های محترم کشور به حمایت از متخلفین و مجرمین بپردازند.

جناب اقای وزیر

اقدامات چندساله اخیر برخی از مسؤلین وزارت بهداشت حتی بعد از آراء دیوان عدالت اداری و دیوان عالی کشور بر علیه قشر زحمت کش اپتومتریست از صبر و تحمل دانشجویان ، اساتید و دانش آموختگان اپتومتری خارج گردیده واقدامات قاطع جنابعالی را طلب می نماید.بنا به مقدمه ضمن محکوم نمودن اقدامات خلاف قانون وابرازمراتب اعتراض شدید ذیلاً اعلام می داریم:

۱- متخلفین از آراء دیوان عالی کشور و قوانین و مقررات امور پزشکی می بایست باز خواست و توبیخ و به مراجع قانونی معرفی می گردند.

۲- بر اساس ماده ۱۵ قانون تشکیل وزارت بهداشت رشته اپتومتری از اجزاء وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی بوده و حمایت و احقاق حقوق قانونی دانشجویان و دانش آموختگان این رشته از وظایف مدیران آن وزارتخانه محترم بوده کارشکنی در اجراء آراء و مصوبات و به تبع آن حمایت ضمنی از متخلفین امری غیر قابل قبول می باشد، لذا مستدعی است دستور توقف موارد مذکور را مبذول فرمائید.

۳- ساخت عینک طبی در زمره خدمات دفاتر کار اپتومتری می باشد و واگذاری آن به غیر از اپتومتریست خلاف قانون می باشد.لذا دانشجویان ، دانش آموختگان و اساتید سراسر کشور مخالفت صریح خود را با هر گونه اعطاء امتیاز به افراد غیر اپتومتریست اعلام و به هیچ قیمتی اجازه تعرض به حقوق خود را نخواهند داد.لذا تقاضا داریم دستور فرمائید از تضییع حقوق اپتومتری به هر نحو در وزارت بهداشت جلوگیری به عمل آید.

۴-بر اساس قوانین و احکام ساخت عینک طبی در زمره خدمات شاغلان حرف وابسته به پزشکی (اپتومتری) تلقی گردیده و صدور و تمدید پروانه آن در غالب مؤسسه خلاف قوانین و مقررات امور پزشکی بوده.که ازسال۸۳ وبر اساس بند (ن) ماده ۳ قانون نظام پزشکی تحت نظارت و با مجوز های وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی به سازمان نظام پزشکی واگذار گردیده است.خواهشمند است دستور توقف صدور پروانه های مؤسسات ساخت عینک طبی توسط اداره صدور پروانه ها مبذول فرمائید.
با احترام

پنجشنبه، آبان ۱۰، ۱۳۸۶

مطالعات نشان می دهند سن عامل مهمی در فیت لنز تماسی نیست و بسیاری کودکان کم سن وسال نیز می توانندبراحتی به لنز عادت نمایند
پروانه اشتغال براى همه شاغلان بهداشت و درمان


دكتر محمد جهانگيرى با اعلام اين كه تمديد پروانه تمام مؤسسات پزشكى به صورت آن لاين صورت مى گيرد، افزود: با توجه به راه اندازى سامانه الكترونيك سلامت وزارت بهداشت و درمان تمام صاحبان و مؤسسات پزشكى مى توانند با مراجعه به آدرس www.EHO.ir يا www.Tamdid.ir اقدام به تمديد پروانه خود كنند.
اول آذر آخرين مهلت تمديد پروانه مؤسسات پزشكى
مشاور معاون سلامت وزارت بهداشت و درمان اعلام كرد: اول آذر ماه آخرين مهلت غيرقابل تمديد ورود به سايت و تمديد اعتبار پروانه مؤسسات پزشكى است، بنابراين پروانه افرادى كه پس از اين زمان وارد سايت شوند و يا در زمان مقرر اقدام به تمديد پروانه خود نكنند، فاقد اعتبار خواهد بود.وى تأكيد كرد: افراد هنگام تمديد پروانه بايد دقت لازم را در ثبت اطلاعات مؤسسات خود از جمله تجهيزات پزشكى و افراد شاغل از جمله قراردادى، رسمى و كارانه اى داشته باشند تا در مورد بيمه آنها با مشكل رو به رو نشوند.

با هم بیندیشیم

آیا هیچ یک از گروههای پزشکی یا وابسته به پزشکی برای یکی از مواد شرح وظایف و اختیارات خود پروانه و یا مجوز جداگانه دارند؟

آیا مثلا جراحان بجز پروانه مطب مجوز دیگری برای عمل آپاندیسیت یا لوزه و ... نیز دارند؟

آیا ادیولوژیست ها برای فروش سمعک نیاز به مجوز جداگانه ای دارند؟

چرا ساخت و فروش عینک طبی که ماده 20 خدمات و اختیارات اپتومتریست ها می باشد از قاعده کلی مستثنی است؟

هراپتومتریست می بایست تنها یک پروانه دفتر کار داشته باشد که کلیه شرح وظایف و اختیارات بیست گانه آن در آن مستتر خواهد بود ، زیرا ساخت عینک طبی جزء لاینفک اختیارات اپتومتریست ها است و جدا کردن آن از سایر اختیارات اپتومتری هیچگونه توجیه قانونی ندارد.

افسانه هراتی زاده

مسئول فنی اپتومتریست = ساماندهی عینک طبی

مسئول فنی اپتومتریست = ساماندهی عینک طبی
سلام

با توجه به سوالات مکرر همکاران محترم از دفتر جامعه اپتومتری ایران در مورد نامه اخیر مرکز اعتباری بخشی درمان وزارت بهداشت به دانشگاه ها و معاونت های درمان و اینکه منظور از عبارت ساماندهی چیست ، به اطلاع می رساند :

بر اساس قوانین ، صدور مجوز هرگونه موسسه طبی ملزم به معرفی و حضور دائم مسئول فنی می باشد.
بر اساس ماده 8 آئین نامه فروش عینک های طبی پروانه مسئول فنی بنام کسانی صادر خواهد شد که دارای مدرک علمی معتبر در رشته مربوطه باشند.
براساس ماده 10 آئین نامه فروش عینک های طبی مصوب 1346 ، ماداميکه افراد واجد شرايط در داخل کشور آماده نشده و دوره تخصصی و تکمیلی برای این قبیل افراد فنی وجود ندارد اداره کل خدمات درمانی از متقاضیان آزمون بعمل آورده و در صورت موفقیت در امتحان مربوطه پروانه صلاحیت کار بعنوان مسئول فنی صادرخواهد کرد. که خوشبختانه از سال 68 این افراد واجد شرایط ( اپتومتریست ها ) به اقرار معاونت سلامت وقت به حد اشباع رسیده است.
مسئول فنی ساخت و فروش عینک طبی صرفا اپتومتریست های دارای مجوز از وزارت بهداشت و نیز آن دسته از عینک سازانی که تا سال 1368 موفق به اخذ گواهینامه قبولی در آزمون های وزارت بهداشت گردیده اند می باشند.بنابراین صدور هرگونه مجوز تاسیس موسسه ساخت و فروش عینک طبی بدون مسئول فنی ( موارد فوق ) غیرقانونی و قابل پیگرد از طریق مراجع قضایی می باشد.
برگزاری هرگونه آزمون مجدد جهت عینک سازان غیرقابل توجیه و قابل اعتراض بدلیل تضییع حقوق اپتومتریست ها خواهدبود، زیرا با توجه به نامه معاونت محترم سلامت مورخ 7/7/1381که در وبلاگ موجود می باشد از سال 1368 بدلیل اشباع نیروی تحصیل کرده آزمون دیگری برگزار نگردیده است که طبیعتا تعداد اپتومتریست ها کمتر از هجده سال پیش نمی باشد .
با توجه به لزوم رتبه های ممتاز کنکور جهت قبولی در رشته اپتومتری و زحمات چندین ساله اپتومتریست ها ، برگزاری آزمون جهت کسانی که بعضا دیپلم نیز ندارند صرفنظر از موانع قانونی توجیهی جز بی ارزش شماری تحصیلات عالیه توسط وزارت بهداشت مفهوم دیگری نخواهد داشت.
در پایان منطقا عبارت ساماندهی در نامه فوق الذکر تنها به معنی قرار گرفتن عینک سازان تجربی ( تا قبل از صدور آراء دیوان عدالت اداری ) تحت نظارت وزارت بهداشت و قانونا معرفی مسئول فنی اپتومتریست توسط ایشان میباشد. البته واضح است که قبولی های آزمون های تا سال 1368 از این قاعده مستثنی و تنها جهت تمدید پروانه های خود اقدام خواهند نمود. افرادی که پس از آراء دیوان مبادرت به ایجاد مکان هایی بمنظور ساخت و فروش عینک طبی نموده اند ، مجرم و بر اساس قوانین مشمول مجازات های پیش بینی شده در قانون میباشند.

منتظر نظرات همکاران محترم در خصوص این موضوع هستیم.

افسانه هراتی زاده
با "ويکی" هم آشنا شويد.
هر سوالی که از ويکی بپرسيد، سريع جواب می دهد. مثلا! بپرسيد اپتومتری؟ جواب زير را دريافت خواهيد کرد
به گوگل برويد و تايپ کنيد
Optometry Wiki
و خودتان ببينيد که "ويکی" آنچه که در ابتدای اين مطلب فکر کرديد نيست.
حالا باز هم در گوگل تايپ کنيد
Visual impairment Wiki
و اينبار اين صفحه را خواهيد يافت.
اين تکنيک، اضافه کردن "ويکی" به آخر عبارت مورد بررسيتان در اينترنت، سريعترين راه برای پيدا کردن کلمات کليدی و شروع تحقيق است. فقط مراقب باشيد که در رفرانسهای مقاله بايد از منابع معتبرتر استفاده کرد و مطالبی که توسط تيمهای علمی مجلات علمی بررسی و تاييد نشده اند، به عنوان رفرانس قابل استناد نيستند ولی با اينوجود ويکی برای شروع هر جستجو بسيار مفيد است. اگر باور نمی کنيد، از ويکی سوال کنيد
يک اپتومتريست ايرانی، علینقيان، شهردار می شود! جالبه، نه؟ دکتر محسن علینقيان، بيست و پنج سال است که در شهر ايروين اورنج کاونتی زندگی می کند و کانديد شهرداری شده. البته ببخشيد که خبر مربوط به سه سال پيش است ولی برای شناسايی يک اپتومتريست ديگر ايرانی بد نيست. ضمناً برای دوستانی که اهل پاسخهای طنزآميز هستند هم شايد جالب باشد
مقاله ای از آقای دکتر ميرزاجانی قابل دسترسی بر روی مدلاين: علاقمندان می توانند فايل پی دی اف اين مقاله را از طريق اعلام درخواست به ايميل زير دريافت نمايند
amunoruz@gmail.com


تقويت فرکانسهای زمانی پاسخهای مغزی به محرکهای بينايی توسط فرکانسهای مکانی
Spatial frequency modulates visual cortical response to temporal frequency variation of visual stimuli: an fMRI study*
A Mirzajani et al 2007 Physiol. Meas. 28 547-554 doi:10.1088/0967-3334/28/5/008

http://www.iop.org/EJ/abstract/0967-3334/28/5/008

سه‌شنبه، آبان ۰۸، ۱۳۸۶

حدت بينايي (VISUAL ACUITY)


حدت بينايي عملكرد دستگاه ديوپتريك چشم و همچنين رتين، راه­هاي بينايي و مكانيسم­هاي عصبي مركزي مي­باشد. كه توسط كوچكترين تصوير شبكيه­اي كه تشكيل مي­شود، تعيين مي­گردد. اين حداقل زاويه تفكيك است و توسط كوچكترين شيء­اي كه در يك فاصله معين به وضوح ديده شود، اندازه­گيري مي­گردد. حداقل زاويه بينايي در نقطه نودال تشكيل مي­شود و اندازه و قطر يك مخروطي را كه تقريباmm 0.004 مي­باشد را نشان مي­دهد. براي اين كه دو نقطه جدا از هم تشخيص داده شوند،ضروري است كه تصويرهايشان برروي دو مخروطي كه مجاور يكديگر نيستند؛ تشكيل شود، و مخروط­ها توسط حداقل يك مخروط كه تحريك نمي­شود، جدا شوند. به اين منظور، شيء فيكساسيوني بايد يك زاويه بينايي 1 دقيقه از كمان را درنقطه نودال چشم ايجاد­ كند
ادامه مطلب...

چهارشنبه، آبان ۰۲، ۱۳۸۶

با يک سفر مجانی به اروپا چطوريد؟

Use these awards to introduce your work abroad

از اين منابع مالی برای معرفی کارهايتان در بيرون از کشور استفاده کنيد
با يک سفر مجانی به اروپا چطوريد؟

از امروز سعی می کنم برای همکاران امکاناتی را معرفی کنم که برای هر کسی که توانايی علمی داشته باشد، قابل دسترسی است. منظورم اين است که منابع مالی که معرفی خواهم کرد مخصوص شهروندان هيچ کشور خاصی نيست و کافی است مقاله يا حاصل کارهايمان را خوب بنويسيم و ارسال کنيم. منابعی که من می شناسم بيشتر مربوط به کنتاکت لنز و واکنشهای هايپوکسيک قرنيه است. شايد دوستان ديگر هم محبت کنند و اطلاعات ديگری را ارسال نمايند.


اولين جايزه ای که مايلم معرفی کنم، جايزه داوينچی است:

BCLA Da Vinci Award
http://www.bcla.org.uk/davinci.asp

انجمن کنتاکت لنز بريتانيا سالانه به يک نفر مبلغ يک هزار پوند و هزينه های اقامت در ايام کنفرانس را جايزه می دهد. کسانيکه تا کنون کمتر از پنج مقاله چاپ کرده اند، در اولويت دريافت اين جايزه معتبر علمی هستند. اسامی کسانيکه تا کنون اين جايزه را دريافت کرده اند به شرح زير است. می توانيد نام اين افراد را در گوگل قرار دهيد و مقاله ای که برايشان اين جايزه را به ارمغان آورده است را شناسايی و مطالعه کنيد و يا بريشان نامه بنويسيد و بخواهيد راهنمايی کنند. شرط اول درخواست اين جايزه، پرکردن فورم و ارسال يک خلاصه مقاله 200 کلمه ای است.

2006
Ms Rachael Peterson
(Aston University)

2004
Mrs Christine Purslow
(Aston University)

2003
Ms Maria Luisa Simo Mannion
(UMIST)

2002
Ms Caroline Karlgard
(Waterloo, Canada)

2001
Mr Marc Schulze
(Germany, Canada)

2000
Mr Klaus Ehrman
(Germany, Australia)

1998
Miss Becky Drinkwater
(Aston University)

1992
Mr David McGowan
(City University)
ضمناً جايزه سال 2007 هم به خانم بلانکا (سپيده) گلابيووسکی تعلق گرفته که درصورت تمايل می توانيد صفحه زير را ببينيد تا بيشتر با پروژه ايشان آشنا شويد

سه‌شنبه، آبان ۰۱، ۱۳۸۶

A COMPREHENSIVE CLINICAL LOW VISION
CARE COURSE


November 17- 20, 2007 at King Khaled Eye Special Hospital, Riyadh, Saudi Arabia


Pediatric Low Vision Course


December 5-6, 2007 at Crown Plaza Hotel –Kingdom of Bahrain


For further information please contact:
E-mail : Farid Alyosufi- marketing@ebsar.org

پنجشنبه، مهر ۲۶، ۱۳۸۶

لزوم برنامه ریزی ملی برای پیشگیری از نابینایی

مقدمه
نابینایی یکی از مسائل مهم بهداشتی است که در کشورهای در حال توسعه تعداد زیادی را به کام خود کشیده و معلول می کند . در حالیکه پیشگیری از آن در قسمت اعظم موارد ساده وآسان است .
ادامه مطلب...

سه‌شنبه، مهر ۲۴، ۱۳۸۶

شنبه، مهر ۲۱، ۱۳۸۶

یک خبر در باره روز جهانی بینایی

تنها یک خبر در باره روز جهانی بینایی بر روی خبرگزاری جمهوری اسلامی درج شد و آنهم اشتباه بود چرا که روز جهانی بینایی را به اشتباه روز جهانی نا بینایی ذکر کرده بود و جالب اینکه سایت اپتومتری خراسان و سایت بیمارستان نور هم بی هیچ کم و کاستی عین همین خبر را درج کرده اند به نظر می رسد این سایت ها توجهی به درست یا نادرست بودن خبر ندارند

جمعه، مهر ۲۰، ۱۳۸۶

تایید روش کراس لینکینگ

بالاخره روش کراس لینکینگ Corneal collagen crosslinking مورد تایید FDA قرار گرفت برای کسب اطلاع بیشتر در مورد این روش درمانی کراتوکونوس اینجا را کلیک کنید

پنجشنبه، مهر ۱۹، ۱۳۸۶

يک پيشنهاد دارم

اگر موافق باشيد، هر مطلبی که در سايت نشر می شود، يک تيتر به انگليسی داشته باشد تا در سيستمهای جستجوگر اينترنتی سايت شناسايی شود و اپتومتری ايران در عرصه های بين المللی هم بهتر شناسايی شود و حداقل بفهمند اپتومتريستهای ايران در مورد چه می نويسند


لطفاً نظر بديد که اينکار خوب است يا نه

سمينار سراسري اپتومتري برگزار مي شود


سمينار سراسري اپتومتري ايران يكم تا سوم اسفند 86 در سالن دانشكده دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي زاهدان برگزار مي شود
.
حسيني دبير اجرايي سمينار در گفتگو با باشگاه خبرنگاران افزود: اين سمينار با هدف ارتقاء سطح علمي همكاران اپتومتريست برگزار و 12 امتياز بازآموزي براي اپتومتريست ها،‌چشم پزشكان و پزشكان عمومي خواهد داشت.
وي ادامه داد: سمينار اپتومتري همه ساله برگزار شده و براي نخستين بار در خارج از تهران و توسط يك سيستم اداري و با همكاري انجمن علمي اپتومتري ايران برگزار مي شود.
وي تاكيد كرد: مهمان و سخنران خارجي از كشورهاي انگليس، كانادا حضور خواهند داشت و در كل 300 شركت كننده در اين كنگره حضور دارند.
وي تجويز پزشك، ساخت عينك هاي طبي، ارتباط بيماري هاي چشمي و عيوب انكساري را از مهمترين محورهاي اصلي اين كنگره عنوان كرد و گفت: مهلت ارسال مقالات به دبيرخانه كنگره تا 15 دي 86 انكان پذير است.
يادآور مي شود؛‌ علاقمندان براي شركت در اين كنگره و كسب اطلاعات بيشتر مي توانند با شماره تلفن 3230744-0541 و يا 1417560-0915 تماس بگيرند./

300 ميليون نفر در دنيا به علت عدم امکان تهيه عينک، از نابينايی رنج می برند،

AT least 300 million people world-wide are blind or visually impaired because they don't have access to eye examinations or glasses.

حداقل 300 ميليون نفر در دنيا به علت نداشتن امکان تهيه عينک، از نابينايی رنج می برند، و اين در حالی است که برای رفع اين نقيصه نه جراحی نياز دارند و نه درمان دارويی! فقط کافی است دسترسی نمره عينک و عينک ارزان قيمت داشته باشند. برای آنهاييکه اصلاح ديد هميشه در دسترس و سهل الوصول بوده، شايد درک کردن اين موضوع کار ساده ای نباشداپتومتری کاملاً قادر به حل کردن اين مشکل است. همکاران عزيز! آيا بالاخره آمار عيوب انکساری درمان نشده در ايران مشخص شد؟ از کميته مبارزه با نابينايی وزارت بهداشت کسی اطلاعی دارد؟ اگر آماری داريد، ممنون می شوم در سايت اعلام کنيد

چهارشنبه، مهر ۱۸، ۱۳۸۶


روز جهانی بينايی، بر شما مبارک

روزی که اپتومتریستهای جهان دست به دست هم می دهند تا باری از دوش نيازمندان بردارند

روزی که اپتومتریستهای جهان اهميت خدمات بينايی را به همگان معرفی می کنند


و روزی که به خود و ديگران می گوييم اپتومتری يعنی خط مقدم مبارزه با تمامی مشکلات چشم و بينايی


به مناسبت اين روز تی شرتهايی چاپ کرده اند که اپتومتريستها به تن خواهند کرد تا با نابيايیهای قابل پيشگيری مبارزه کنند و به همه عالم بگويند کسانيکه سنگ در راه اپتومتری می چينند در عالمی ديگر پاسخگوی نابينايی کودکانی خواهند بود که با تلاش تو و من از يک عمر عجز و ناتوانی رهايی خواهند يافت، البته فقط و فقط اگر من و تو، تو و من، به جای لعن کردن تاريکی، آستين بالا بزنيم و شمعی را روشن کنيم، بی آنکه منتظر شمع ديگران باشيم.

http://www.givingsight.org/ogs_worldwide/australia/pdf/AUS_WSD_Tshirt_Order_Form.pdf

تی شرت را در فايل پيوست شده ببينيد و اميدوارم روزی چنين کاری را ما برای مردم کشورمان و جهان انجام بدهيم، انشاالله


شعار روز جهانی بینایی



شعار امسال روز جهانی بینایی "بینایی برای کودکان" است


"Our VISION for children is to grow up with healthy eyes"
"Our VISION for children is for every child to be able to go to school"
"Our VISION for children is that their grandparents can watch them grow"

سه‌شنبه، مهر ۱۷، ۱۳۸۶

ادامه تحصیل در رشته اپتومتری

با سلام خدمت همه همکاران گرامی

امروز بالاخره فرصتی دست داد که تنبلی را کنار بگذارم و قدری هم مطلب ناقابل برای سايت بنويسم
البته در تمام اين مدت، مطالب دوستان را می خواندم، البته دروغ چرا، آنهايی را که برايم جالبتر بود.

اخيراً در يکی از يادداشتها ديدم که دوستان در مورد مدارج علمی دانشگاهی بحث داغی داشتند، و من درست زمانی اين يادداشتها را خواندم که تازه از ايران برگشته بودم و راستش را بخواهيد ديدن آن يادداشتها داغ دلم را تازه کرد.

می خواهم برايتان از خویيهای ايران بگويم ولی می دانم باور نخواهيد کرد. نه باور نخواهيد کرد اگر بگويم که خيلی از چيزهايی که ما در ايران نق نقش را می کنيم، در جاهای ديگر هم کم و بيش همان است. ما خودباوريمان را يک جايی گم کرده ايم و در تاکسی و اتوبوس و حتی در وبلاگ مصرانه منفی بافی می کنيم و همديگر را می کوبيم. برای همديگر لقب می گذاريم و مقاطع تحصيلی همديگر را تخطئه می کنيم. يکی نوشته بود: مقطع دکتری هم چيزی نيست، همه اش تحقيق است و چيزی به کار کلينيکی (بالينی) اضافه نمی کند. توضيحاً عرض می کنم که

اول: هر مقطع تحصيلی را که طی می کنيم، قاعدتاً مجموعه ای از تحولات فکری را پشت سر می گذاريم و اين تحولات فکری قاعدتاً توان استنتاج را بيشتر می کند. آيا قبل و بعد از ليسانس همان آدم هستيم؟ بدون شک با بالا رفتن قدرت تحليل، بازدهی کار کلينيکی هم بالاتر می رود و لذا به فرض محال اگر دوره های کارشناسی ارشد در ايران و يا مقاطع خارج از کشور، بار آموزشی بالينی نداشته باشند، باز هم به کار کلينيکی کمک فوق العاده می کند.

دوم: دوستانی که در مقاطع بالاتر تحصيل می کنند، عموماً با مطالعات و فعاليتهای بالينی در تماس هستند و اکثراً تدريس هم دارند. شخصاً بواسطه علاقه و نياز مالی برای پوشش دادن هزينه های تحقيق، در حال حاضر در دو بيمارستان کار پاره وقت دارم و در دانشکده هم دستياری کلاسهای عملی را انجام می دهم. شايد بگوييد اينها جزو تحصيل نيست ولی بايد بگويم که اين جزئی از زندگی همه دانشجويان است و قطعاً جزئی از تحصيل است و قطعاً در کار بالينی اثرات به سزا دارد، شايد نه برای من ناقابل، ولی برای تمامی کارشناسان ارشد و دکترهای اپتومتری که من می شناسم، اينطور بوده است.

سوم: فراموش نکنيم که معنی عبارت پی اچ دی، دوستدار علم است. يک محقق خيلی راحت تر از يک غير محقق اطلاعات بالينی مورد نيازش را از منابع و يا از طريق استنتاجهای شخصی و يا از طريق تحقيقات عملی بدست می آورد، چون ذهنش را اينگونه تربيت نموده و اساساً به همين علت است که عمده روشهايی که ما در کلينيک به کار می بريم، حاصل تحقيقات محققين است. محققينی که در محيطهای بالينی کار می کنند.

چهارم: درست است، در مقاطع بالاتر از کارشناسی، آموزش بالينی چندانی نيست. بعضی از فارغ التحصيلان اين مقاطع به قصد يا اميد کسب اعتماد به نفس بيشتر در کار بالينی، وارد اين مقاطع می شوند و بعد از فراغت از تحصيل اذعان می کنند که آموزش بالينی چندانی در کار نبود يا تکرار و قدری تفصيل و تفسير مطالب کارشناسی بود. به ياد بياوريم که حتی بخش عظيمی از آنچه ما در کلينيک انجام می دهيم ( به عنوان کارشناس اپتومتری) حاصل آنچه به ما آموخته اند نيست ( و نبايد هم باشد)، بلکه حاصل علاقه خودمان به علم و مطالعات خودمان است. آنچه که ليسانس به ما داد، آشنا کردن ما با مسير بود. بعضاً دانشجويان می گويند به ما هيچی ياد نمی دهند. آنچه که در تمام دنيا به دانشجو ياد می دهند فقط يک چيز است: راه تو از اينطرف است، جوينده باش و مطمئن باش به راهی که می روی.

کوتاه سخن اينکه ثناگوی و دستبوس هر کسی که به جای لعن کردن تاريکی، شمعی می افروزد هستم و خاضعانه تقاضا می کنم مثبت تر بنويسيم و با بی ارزش کردن همکاران و مقاطع تحصيلی تکميلی، توی دل جوانترها را خالی نکنيم.

يک لنز سيليکن هيدروژل جديد

نام لنز: پرمی او
Permi O
ساخت شرکت اولترا ويژن
نام ماده:
Menisilk monomer
ضريب عبوردهی ماده : 129
ديامتر : 14 ميليمتر
انحنای مبنا: 8.3 و 8.6
قدرت رفراکتيو: - 7.00 - +2.00
سطح لنز:
Nanoglass surface

يک نکته جالب که اخيراً در خبرنامه کنتاکت لنز تودی چاپ شده بود

بسياری از مصرف کنندگان لنز و حتی دانشجويان اپتومتری (در آمريکا – م )، درب محلول کنتاکت لنز را پس از مصرف نمی بندند. در بررسی که نگارنده اين مطلب (يک اپتومتريست از همان کشور) در مطب خودش انجام داد معلوم شد که تعداد زيادی از مصرف کنندگان لنز به اهميت اين موضوع واقف نيستند و تذکر دادن اين نکته هنگام تجويز لنز کاملاً ضروری است. اين نکته خصوصاً از نظر پيشگيری از عفونتهای قارچی بسيار مهم است

جمعه، مهر ۱۳، ۱۳۸۶

آشنایی با مرکز تحقیقات چشم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مرکزتحقیقات چشم دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با هدف توسعه پژوهشهای حیطه چشم پزشکی در تابستان 1385 تاسیس شد.هدف غايي ما اين است كه طي پنج سال آينده بعنوان يك قطب پژوهشي كشور و يك مركز تحقيقاتي معتبر در زمينه علوم چشم پزشکي در منطقه درآييم كه پيشرو در انجام و هدايت تحقيقات كاربردي چشم پزشكي، بويژه HSR در كشور باشيم.

ایجاد دوره کارشناسی ارشد اپتومتری در دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر علیرضا زالی همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید و با تشریح ‌برنامه‌ها و اهداف دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال تحصیلی جدید، با بیان اینکه ایجاد دوره کارشناسی ارشد «اپتومتری و ادیومتری» در دانشکده توانبخشی در حال نهایی شدن است، گفت: این دانشکده توانسته است تاییدیه اروپا را کسب کند

چهارشنبه، مهر ۱۱، ۱۳۸۶

اختلالات بينايی هنرمندان

سالها پيش در کتابی بنام اختلالات بينايی هنرمندان (يک چيزی شبيه اين) خونده بودم که ون سنت ون گوگ در اواخر عمر از گلوکوم زاويه باز رنج می برده و علت استفاده زياد از رنگ زرد در نقاشيهای آن دورانش ٬ وجود هاله نور و تاری ديد بوده است. اينو وقتی چند روز پيش در موزه ون گوگ يادم اومد . و اينهم تابلوی معروف گلهای آفتاب گردان !!
از وبلاگ خانم توکلی

سه‌شنبه، مهر ۱۰، ۱۳۸۶

وقتي وبلاگ به عنوان ابزار كمك آموزشي به خدمت گرفته مي شود

در اين يادداشت مي خواهيم درباره يك تجربه جديد و عملي درباره كاركرد وبلاگ به عنوان يك ابزار كمك آموزشي در دانشگاه ها در ايران توضيح دهيم.
پيشتر در دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات، نگارنده به كمك دكتر محمد سلطاني فر رئيس گروه ارتباطات اين دانشگاه در كلاس هاي ارتباطات مقطع كارشناسي ارشد چند وبلاگ گروهي راه اندازي كرده بود كه هنوز هم فعال است. اما اين تجربه جديد كاملا متفاوت مي باشد.
اساس طرح اين بود كه براي اولين بار تحقيق عملي دانشجويان فقط روي وبلاگ كلاس كه در آدرس www.kareamali.blogfa.com راه اندازي شده بود، پذيرفته شود. يعني دانشجويان مجبور بودند به جاي ارائه پرينت تحقيق، آن را روي وبلاگ گروهي كلاس منتشر كنند. ضمن اين كه تمام بحث هاي كلاس روي وبلاگ نيز منعكس مي شد، ارتباط بين استاد و دانشجويان از طريق وبلاگ مذكور برقرار شد و اين ارتباط در تمام طول ترم و حتي پس از آن ادامه يافت.
اين تجربه از چند زاويه قابل بررسي است:
١ - وبلاگ كاملا قابليت به كارگيري به عنوان يك ابزار كمك آموزشي در تمام دانشگاه ها را دارد. با استفاده از امكان وبلاگ نويسي گروهي مي توان به هر يك از دانشجويان سطح دسترسي خاص داد تا بتوانند با نام خود وارد وبلاگ شوند و مطلب بنويسند بدون اين كه ديگران بتوانند خللي در نوشته آنان ايجاد كنند. در اين تجربه در ترم گذشته به همه دانشجويان كلمه عبور ادمين داده شد و هيچ مشكلي هم رخ نداد.
٢ - به كارگيري و راه اندازي اين ابزار آموزشي هيچ هزينه اي براي دانشگاه ندارد.
٣ - امكان ارتباط دائمي بين استاد و دانشجو درتمام مدت ترم فراهم است.
٤ - امكان تقلب، كپي برداري و موارد مشابه در تحقيقات به شدت پايين مي آيد چرا كه به جاي استاد، اين بار تمام دانشجويان ناظر تحقيقات دوستانشان خواهند بود.
٥ - اين روش براي استاد بسيار وقت گير و انرژي بر است. او به جاي مطالعه متن آماده و تحويل شده دانشجو، بايد مرتب به وبلاگ كلاس مراجعه كند و پاسخ سوالات دانشجويان را بدهد يا تحقيقات رادانلود و دسته بندي كند.
٦ - دانشجويان مجبورمي شوند حتي براي يك بار هم كه شده با اينترنت كار كنند و نحوه انتشار مطلب در يك وبلاگ را فرابگيرند.
٧ - وبلاگ كلاسي قوه تخيل، ابتكار، خلاقيت و جستجوگري را در دانشجويان تقويت كرد و باعث ايجاد نوعي رقابت سالم و مثبت در بين دانشجويان شد.
٩ - وبلاگ درسي باعث شد تا دانشجويان به فكر استفاده بيشتر از منابع علمي اينترنت بيفتند.
١٠ - وبلاگ كلاسي به سرعت دانشجويان مستعد و ممتاز را از ديگران تفكيك و توانمندي هاي آنان را براي استاد متمايز كرد.
١١ - وبلاگ درسي تبديل به يك فضاي بحث و گفتگوي علمي و عملي شد. دانشجويان به يكديگر كمك مي كردند، از هم سوال مي كردند، پاسخ مي گرفتند، راهنمايي مي خواستند و استاد هم ناظر اين گفتگوها بود.
١٢ - وبلاگ درسي مي تواند در سطح پيشرفته تر بخشي از وب سايت دانشگاه باشد. اين ابتكار مي تواند وب سايت هاي دانشگاهي را از حالت رخوتي كه گرفتار آن است، رهايي بخشد. در واقع وب سايت هاي دانشگاهي مي تواند بخشي از فضاي خود را در اختيار وبلاگ هاي درسي بگذارد. البته بگذريم از اين كه بسياري از دانشگاه هاي ما اصلا وب سايت ندارند!
١٣ - وبلاگ درسي مي تواند در سطح وسيع تر تبديل به وبلاگ رشته اي در هر دانشگاه شود. در اين صورت هرگروه تخصصي در هر دانشگاه يك وبلاگ گروهي خواهد داشت كه مي تواند محلي براي تبادل اطلاعات آموزشي و علمي و دانشگاهي باشد.
١٤ - فكرش را بكنيد تمام پايان نامه هاي دانشجويي تمام دانشگاه هاي ايران روي وبلاگ هاي گروهي رشته هاي دانشگاهي يا وب سايت دانشگاه ها منتشر شود، در اين صورت چه اتفاقي خواهد افتاد پاسخ روشن است ميزان كپي برداري از منابع ديگر كاهش خواهد يافت چون رساله ها در معرض ديد و قضاوت همگاني قرار مي گيرد. لذا به نظر مي رسد در صورت اجباري شدن انتشار پايان نامه ها روي اينترنت و وب سايت هر دانشگاه، هم به گسترش مرزهاي دانش در كشور كمك خواهد شد و هم امكان نظارت بيشتر بر آنها فراهم مي شود. طبيعي است كه از محتواي پايان نامه هايي كه در كنج كتابخانه هاي دانشگاه ها خاك مي خورد، هيچ كس مطلع نخواهد شد.
١٥ - وبلاگ درسي در اين تجربه توانست نقش يك منبع و گنجينه غني اطلاعاتي و يك بانك مقالات قدرتمند را براي دانشجويان اين رشته ايفا كند.
١٦ - وبلاگ درسي توانست جنب و جوش خاصي در محيط دانشگاه ايجاد كند
حمید رضا ضیایی پرور

شنبه، مهر ۰۷، ۱۳۸۶

ضرورت ایجاد تغییرات اساسی در آموزش دانشجویان اپتومتری در ایران

در سالهای اخیر تغییرات وتحولات زیادی در شرح وظایف اپتومتریست ها در جهان روی داده است و اپتومتری را از یک حرفه غیر پزشکی به یک حرفه کاملا پزشکی تبدیل نموده است بطوریکه بیشتر محافل علمی معتبر دنیا از اپتومتریست ها به عنوان مراقبین اولیه سلامتی چشم نام می برند و برسمیت می شناسند و طبیعتا اپتومتری ایران نیز متاثر از همین جریان بتدریج شاهد تحولاتی در شرح وظایف و حیطه کاری شاغلین آن خواهد بود بنا براین لازم است تغییراتی اساسی در برنامه آموزشی کارشناسان اپتومتری که بار اصلی مراقبت از سلامتی چشم و بینایی بر دوش آنان قرار دارد ایجاد گردد بطوریکه آنان را برای پذیرش مسئولیتهای حرفه ای جدید شان آماده نماید

یکشنبه، مهر ۰۱، ۱۳۸۶

پروانه جامعه اپتومتری ایران به ثبت رسید

با عرض تبریک به همکاران به استحضار می رساند پروانه جامعه اپتومتری ایران توسط وزارت کشورپس از پیگیری های مستمر آقای محمدرضا کریمی فرد بازرس جامعه به ثبت رسید ، با امید موفقیت های روزافزون جامعه اپتومتری ایران .

افسانه هراتی زاده

شنبه، شهریور ۳۱، ۱۳۸۶

روز جهانی بینایی

همانطور که می دانید چند روز دیگر تا نوزدهم مهر ماه ،یازدهم اکتبر روز جهانی بینایی باقی نمانده است برای دوستانی که مایلند اطلاعاتی در زمینه پیشگیری از نابینایی کسب کنند و یا اقداماتی از قبیل سخنرانی یا همایش را پیش روی دارند سایت مرکز بین المللی بهداشت چشم می تواند بسیار مفید واقع شود

سه‌شنبه، شهریور ۲۷، ۱۳۸۶

دوستان گرامی بدلیل زیاد شدن فاصله ما با پست مربوط به اسامی قبول شدگان کارشناسی ارشد که رکورد کامنت را بدست آورده است و بنا به توصیه بعضی از همکاران گرامی لطف کنید ادامه بحث های مربوط به کارشناسی ارشد و همینطور بحث مربوط به پرداخت یا عدم پرداخت حق عضویت انجمن اپتومتری خراسان را در قسمت کامنت این پست وارد نمایید ممنون

چهارشنبه، شهریور ۲۱، ۱۳۸۶

آسيب هاي شغلي چشم در مراجعين به اورژانس بيمارستان علوي تبريز
آسيب هاي چشمي ازمهم ترين مسائل طبي و مشكلات اجتماعي است. سالانه درجهان براي نيم ميليون نفر، كوري ناشي از آسيب هاي چشمي اتفاق مي افتد.صدمات ناشي از كار شايعترين علت آسيب هاي چشمي بوده و بيشتر, قشر جوان و فعال جامعه را درگير نموده ومنجر به اتلاف هزينه و زمان زيادي از نيروي كار مي شود. كشور ايران با داشتن كمتر از01/ جمعيت جهان ، متا سفانه بيش از 025/ از حوادث ترافيكي جهان را به خود اختصاص داده و علت اصلي آسيب هاي چشمي را سبب مي شود. صدمات شغلي دومين علت شايع آسيب هاي چشمي درايران است كه آسيبهاي ناشي از ورود اجسام خارجي به چشم و آسيبهاي شيميايي از مهم ترين موارد آن مي باشند

ادامه مطلب

چهارشنبه، شهریور ۱۴، ۱۳۸۶

راز طلایی موفقیت

روزی از سرخپوستی که به عنوان کارگر روی اسکلت آسمان خراش در ارتفاع چند صد متری زمین کار می کرد پرسیدند ‚ چه چیز باعث شده که تو از آن ارتفاع چند صد متری نترسی؟و او گفت من اگر از ارتفاع ده متری سقوط کنم همان بلایی سرم میآید که از ارتفاع چهار صد متری. پس چرا باید ترسم بیشتر از کارگری باشد که روی اسکلت یک آپارتمان معمولی کار می کند.

خوب به این نکته ظریف فکر کنید اگر در هر کاری در زندگی بدترین وضعیت ممکن را تجسم کنید و یکبار با تجسم ذهنی خود را در آن وضعیت قرار دهید خواهید دید که وقتی آب از سر بگذرد دیگر یک متر یا صد متر با هم فرقی نمی کند . پس اگر بتوانید در عمق پنج متری شنا کنید در اقیانوس ها ی با عمق بیشتر از پانصد متر هم می توانید غوطه ور شوید.

براستی معنای شکست چیست؟آیا معنایش این است که چیزی به دلخواه شما یا آن گونه که انتظارش را داشتید پیش نیاید؟ قانون تجربه همواره کامل و بی نقص است. ما اندیشه ها و اعتقاد های درونی خود را به شیوه ای عالی باز می تابانیم. یا یکی از گامها را بر نداشته اید یا اعتقاد باطنی شما این بوده است که لیاقتش را ندارید‚ و یا احساس بی ارزشی کرده اید.

این گفته قدیمی که اگر بار نخست موفق نشدی باز هم بکوش.براستی حقیقت دارد .معنایش این نیست که خود را بکوب و دیگر بار همان شیوه سابق را تکرار کن. معنایش این است که اشتباه خود را دریاب و از راهی دیگر وارد شو تا بیاموزی چگونه درست آن را انجام بدهی.

این حق طبیعی ماست که در تمام مدت عمر خود‚ از موفقیتی به موفقیت دیگر رهسپار باشیم. اگر وضع مااینگونه نیست ‚ یا با تواناییهای ذاتی خود همنوا نیستیم ‚ یا معتقدیم که موفقیت از آن ما نیست ‚ یا موفقیت خود را در نمی یابیم.

اگر نسبت به جایگاه این لحظه خود ‚ معیارهای چنان دور از دسترس برگزینیم _که هم اکنون نتوانیم به آن دست یابیم_ همواره شکست خواهیم خورد
.هنگامی که کودک سرگرم آموختن راه رفتن یا حرف زدن است ‚ تشویقش می کنیم و برای هر پیشرفت کوچک تحسینش می کنیم . کودک به وجد در می آید و می کوشد که بهتر آن را انجام دهد . آیا به هنگام آموزش چیزی تازه ‚ خود را به همین شیوه تشویق می کنید؟ یا اینکه با گفتن کلماتی نظیر احمق یا دست و پا چلفتی یا شکست خورده فراگیری خود را دشوار تر می نمایید؟

بسیاری از ستارگان و هنر پیشه ها تصور می کنند که از همان نخستین نمایش نحوه اجرایشان باید عالی و بی نقص باشد . اما آنها باید بدانند که هدف نمایش ‚ تمرین و آموختن است . بر روی صحنه می اییم تا اشتباه کنیم و راههای تازه را بیاموزیم و بیاموزیم . تنها با تمرین مکرر چیزی تازه را می آموزیم و آن را جزیی از طبیعت خود می سازیم هر گاه در هر زمینه ای به یک کار تمام شده حرفه ای می نگرید به حاصل ساعتهای بی شمار تمرین چشم می دوزید.اصلا مهم نیست که برای چه مدت زمانی خود را شکست خورده پنداشته اید . می توانید هم اکنون الگوی موفقیت را بیافرینید .اهمیت ندارد که در چه زمینه ای می خواهید کار کنید. اصول یکسانند . لازم است که دانه موفقیت را بکاریم . این دانه ها خرمنی عظیم به بار خواهند آورد
انجمن اپتومتری خراسان با همکاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد کارگاه لنزهای تماسی را برگزار می نماید

با توجه به اجرایی شدن قانون آموزش مداوم جامعه پزشکی کشور در خصوص اپتومتریستها و الزام کسب حداقل 15 امتیاز در طول هر سال برای تمدید پروانه های مربوطه و در جهت ارتقاء سطح علمی همکاران اپتومتریست، انجمن اپتومتری خراسان در انجام رسالت خود اقدام به برگزاری کارگاه آموزشی نموده است.
این کارگاه که در آذرماه سال جاری برگزار خواهد شد ؛ بر اساس نظرسنجی انجام گرفته، در زمینه لنزهای تماسی خواهد بود.
آقای محمود تازیک از سوی هیئت مدیره انجمن بعنوان دبیر اجرایی این کارگاه انتخاب شد

جمعه، شهریور ۰۹، ۱۳۸۶

ساخت عینک در کمتر از یک ساعت

نابینایی تهدیدی برای ایرانیان

در حالی که هم‌اکنون بیش از 200 هزار نابینا و حدود 500 هزار نفر کم‌بینا در ایران وجود دارد، برخی از مسؤولان بهداشتی کشور نسبت به دو برابر شدن جمعیت نابینا و کم‌بینا طی 15 سال آینده، در صورت عدم توجه به مراقبت‌ها و درمان اختلالات چشمی هشدار داده‌اند و غفلت از این مهم را جبران‌ناپذیر عنوان کرده‌اند.
بر این اساس هم اینک ایران که در رده‌ی شانزدهمين كشور پرجمعيت جهان است، یکی از کشورهای با ضریب شیوع بالای اختلالات و بیماری‌های چشمی در منطقه شناخته شده است. اکنون بین 27 تا 32 درصد از جمعیت کشور دچار عیوب انکساری چشم (نزدیک‌بینی، دوربینی و آستیگمات)، بیش از 31 درصد مبتلا به آب مروارید (سختی عدسی چشم)، افزون بر 3 درصد دچار گلوکوم یا آب سیاه، کمتر از 3 درصد جمعیت نوجوان دچار تنبلی چشم و حدود 25 درصد کودکان به انحراف چشمی مبتلایند که این آمار حتی در مقایسه با کشورهای همسایه بسیار بالاتر است.
نکته‌ی قابل تأمل این است که هم‌اکنون یک هزار و 700 اپتومتریست (کارشناس بینايی‌سنجی) و یک هزار و 200 چشم‌پزشک در ایران فعالیت دارند. در یک بررسی آماری مشخص شده است که عموم این اپتومتریست‌ها و پزشکان فقط در شهرهای بزرگ به ارائه‌ی خدمات می‌پردازند که از این افراد گروهی نیز در بخش‌های غیر‌درمانی مشغول به کارند. عمل‌های غیرضروری لیزیک چشم، استفاده‌ی بی‌رویه از عدسی‌های رنگی جهت زیبایی از موارد مورد توجه در این مطب‌ها است
ادامه مطلب..

روزجهانی بینایی



World Sight Day – 11 October 2007

اسامی پذیرفته شدگان دوره کارشناسی ارشد:


1)آمنه دانشیار
2)فاطمه دشتی
3)الهام عزیزی
4)سمیه قاسمی مقدم
5)حامد نیازمند
6)شایسته یاسنی نشتیفانی

تاسیس دوره دکترای حرفه اپتومتری

مدیر بورد اپتومتری تاسیس دوره دکترای حرفه اپتومتری را منوط به تغییر سیاست کلی وزارت بهداشت و درمان در رابطه با همه رشته های پیراپزشکی دانست دکتر یکتا در پاسخ نامه خانم هراتی زاده رئیس جامعه بینایی سنجی ایران که از طرف وزارت بهداشت و در مان برای مدیر بورد ارسال شده بود تاسیس دوره دکترای حرفه ای اپتومتری را در شرایط حاضر غیر ممکن دانست و آنرا به تغییر سیاست های کلی وزارت بهداشت موکول کرد

چهارشنبه، مرداد ۲۴، ۱۳۸۶

چی نگیم چی بگیم

Don't say customer or client.... Say patient
Don't say sell.... Say prescribe or dispense or provide
Don't say buy.... Say order
Don't say store or shop.... Say office or practice
Don't say business or trade .... Say practice or profession
Don't say price.... Say fee
Don't say old patient.... Say established patient
Don't say waiting room.... Say reception area
Don't say back room.... Say lab or administrative office
Don't say optical shop.... Say optical dispensary
Don't say buy frames.... Say select frames
Don't say girl.... Say technician or assistant or optician or staff member or use person's actual name
Don't say employee.... Say staff member
Don't say doctor is busy.... Say doctor is with a patient
Don't say doctor is on vacation.... Say doctor is out of the office
Don't say doctor is late.... Say schedule was interrupted by an emergency
Don't say trade show.... Say conference
Don't say trade magazine.... Say professional journal
Don't say trade group.... Say professional association
Don't say equipment.... Say instruments
Don't say check eyes.... Say perform examination
Don't say check up.... Say follow-up exam
Don't say trial contact lens.... Say diagnostic contact lens
Don't say fit contacts.... Say prescribe contacts
Don't say check contacts.... Say evaluate contacts and corneal health
Don't say pick-up glasses.... Say dispense eyewear
Don't say insert.... Say apply
Don't say surgery or operation.... Say procedure
Don't say drug.... Say medication
Don't say steroid.... Say anti-inflammatory medication
Don't say glasses were rejected.... Say glasses did not meet our quality standards
Don't say pressure check or glaucoma test or air puff.... Say tonometry or measurement of intraocular pressure
Don't say picture.... Say photograph or image
Don't say invisible bifocals.... Say progressive lenses
Don't say antireflective coating.... Say antireflective lenses
Don't say no problem.... Say thank you and you're welcome

یکشنبه، مرداد ۲۱، ۱۳۸۶

ضوابط تأسيس مؤسسه ساخت و فروش عينك طبي
مصرف ويتامين ‪ C‬از بروز آب مرواريد جلوگيري مي‌كند

مصرف ويتامين ‪ C‬از بروز آب مرواريد جلوگيري مي‌كند
يك كارشناس ارشد اپتومتري گفت: بر اساس تحقيقات آزمايشگاهي مصرف بالاي ويتامين ‪ C‬از بروز بيماري كاتاراكت يا آب مرواريد پيشگيري مي‌كند. مرضيه صالحي نتايج اين تحقيق را كه با همكاري دكتر عباس عظيمي يكي از استادان علم اپتومتري انجام شده، طي مقاله‌اي در ششمين همايش اپتومتري خراسان ارائه كرد.
وي اظهار داشت: بيماري آب مرواريد(سختي عدسي چشم) كه با گذشت سن احتمال بروز آن در انسان افزايش مي‌يابد از علل مهم كم بينايي و نابينايي شناخته شده است. او ادامه داد: رژيم غذايي نادرست، مصرف زياد برخي داروها، نور شديد آفتاب و ضربه به چشم از عواملي هستند كه همراه با افزايش سن در بروز بيماري آب مرواريد دخالت دارند. وي گفت: مطالعه ما كه بر روي خوكچه‌هاي هندي انجام شده نشان مي‌دهد كه مصرف بالاي ويتامين ‪ C‬باعث پيشگيري از بروز آب مرواريد بر روي حيوانات شده است. صالحي افزود: به طوريكه بر اساس نتايج اين تحقيق خطر بروز آب مرواريد بر روي خوكچه‌هاي هندي كه به آنها به ميزان زياد ويتامين ‪ C‬خورانده شده به ميزان ‪ ۳۰‬درصد كمتر از سايرين بوده است. اين اپتومتريست خاطرنشان كرد: مطالعات انساني اين تحقيق در دست پيگيري است. وي با بيان اينكه مركبات و سبزيجات منابع غني از ويتامين ‪ C‬هستند گفت:
پرتقال يكي از ميوه‌هاي سرشار از اين نوع ويتامين است. اين محقق جوان عنوان كرد: هر انسان به طور متوسط نياز به ‪ ۲۰۰‬ميلي‌گرم ويتامين ‪ C‬دارد و اين در حالي است كه مصرف بالاي ويتامينهاي محلول در آب مانند ‪ C‬براي بدن هيچ ضرري ندارند. او همچنين گفت: در اين تحقيق به اثرات ويتامين ‪ E‬در بروز آب مرواريد نيز پرداخته شده است به طوريكه بروز بيماري آب مرواريد در خوكچه‌هاي هندي كه به ميزان زيادي از اين نوع ويتامين استفاده كرده‌اند به طور معناداري كاهش داشته است. وي ادامه داد: اما بايد توجه داشت كه مصرف بالاي ويتامين‌هاي محلول در چربي مانند ‪ E‬كه در دانه‌هاي روغني مانند كنجد و زيتون نهفته است، بدليل عوارض آن توصيه نمي‌شود
تاريخچه دانشكده توانبخشي


دانشكده توانبخشي فعاليت خود را در سال 1353 با عنوان انستيتو اپتومتري وابسته به دانشگاه ملي سابق آغاز نموده تا سالهاي قبل از انقلاب تنها گروه آموزشي موجود در آن رشته اپتومتري بوده است . بعد از پيروزي انقلاب اسلامي با تكميل ساختمان جديد الاحداث گروه آموزشي اپتومتري به همراه درمانگاههاي وابسته به كار خود ادامه داد . از سال 1365 ، انستيتو اپتومتري به دانشكده پيرا پزشكي اين دانشگاه الحاق گرديد و به تدريج گروه هاي آموزشي اديولوژي ، كاردرماني ، فيزيوتراپي ، نيز به گروه اپتومتري پيوستند

تقويت سطح علمي گروه اپتومتري دانشگاه هاي علوم پزشکي کشور با برگزاري دوره هاي بازآموزي

انجمن اپتومتري ايران براساس درخواست هر يک از دانشگاه هاي علوم پزشکي کشور دوره هاي بازآموزي را براي گروه اپتومتري اين دانشگاه ها برگزار مي کند.

دکتر « محمد آقازاده اميري » رييس انجمن اپتومتري ايران ضمن بيان اين مطلب در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران ( ايسنا ) واحد علوم پزشکي ايران ، گفت:به منظور به روز شدن دانش اپتومتري در کشور ، اپتومتريست ها بايد همواره اطلاعات خود را با يافته هاي جديد اين رشته هماهنگ کنند.
وي ادامه داد: در اين راستا انجمن اپتومتري ايران از چندي پيش بر آن شد تا در صورت نياز و درخواست هر يک از دانشگاه هاي علوم پزشکي سراسر کشور براي گروه هاي اپتومتري دوره هاي بازآموزي را برگزار نمايد.
وي به برگزاري دومين و آخرين دوره بازآموزي اپتومتري که تيرماه در دانشگاه علوم پزشکي زاهدان برگزار شد اشاره کرده و اظهار داشت: در اين دوره بازآموزي 68 اپتومتريست عضو گروه اپتومتري دانشگاه علوم پزشکي زاهدان شرکت داشتند که مباحثي همچون نحوه استفاده از وسايل کمک بينايي در افراد کم بينا و عدسي تماسي ارائه گرديد.
دکتر اميري با بيان اينکه گروه اپتومتري دانشگاه هاي علوم پزشکي اهواز و کرمانشاه در خصوص برگزاري اين دوره هاي بازآموزي اعلام نياز کرده اند ؛ افزود: ما در تلاش هستيم تا دوره بازآموزي براي اين گروه ها هر چه سريع تر برگزار شود چرا که ارتقاء سطح علمي و به روز شدن اطلاعات اپتومتريست ها امري ضروري است

جمعه، مرداد ۰۵، ۱۳۸۶

موارد منع مصرف استروئیدها

Herpes simplex infections epithelial keratitis
Acute bacterial infections
Significant epithelial compromise
رشته بینایی سنجی برای نخستین بار در دانشکده توانبخشی دانشگاه تهران راه اندازی می شود
با توجه به وجود بیمارستان فارابی در دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان یکی از بهترین مراکز چشم پزشکی کشور و نیاز کشور به بینایی سنجی (اپتومتریست) این رشته در مقطع کارشناسی راه اندازی می شود.
دکتر "محمد اکبری" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی مهر افزود: رشته های توانبخشی ارتباط تنگاتنگی با رشته های پزشکی دارند و به دلیل اینکه فعالیت توانبخشی یک کار گروهی محسوب می شود و همکاری گروه مختلفی از پزشکان را با دیگر عوامل از جمله فیزیوتراپ و شنوایی سنجی را می طلبد
رئیس دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به افزایش فعالیت های پژوهشی این دانشکده خاطرنشان کرد: همانطور که دانشگاه علوم پزشکی تهران در چند سال گذشته رتبه اول پژوهش را در میان دانشگاه های علوم پزشکی کشور به دست آورده است بالطبع دانشکده نیز فعالیت های پژوهشی خود را افزایش داده و آزمایشگاه های تحقیقاتی خود را تجهیز کرده است.

معرفی حرفه اپتومتری

بينائي سنجي همان علم مراقبت هاي بينائي است. درس خوانده هاي اين رشته به عنوان مراقبين اوليه بهداشت چشم مسووليت حفظ و سلامت بينائي را به عهده دارند.
چشم از اعضاي کوچک بدن است اما اختلالات و عوارض آن بسيار گسترده و پيچيده است بطوري که نيازمند تجهيزات و دستگاه هاي مدرن است. دقت و حوصله فراوان براي مداواي يک بيمار چشمي حرف اول را مي زند. طول دوره رشته بينائي سنجي 4 الي 5/4 سال است و دروس آن به صورت نظري عملي و کارآموزي ارائه مي شود.
عدم معلوليت در دست ها و همچنين داشتن ديد طبيعي و کارآمد و عدم هرگونه مشکل حاد در هر يک از چشم ها مي تواند از عوامل مهم موفقيت به شمار آيد.
ضريب دروس دبيرستان براي درس زيست 4 و درس فيزيک و شيمي و رياضي 2 مي باشد که از بين اين دروس زيست شناسي و فيزيک حائز اهميت است

این گونه است که حرفه اپتومتری به دانش آموزان ما معرفی می گردد مراقب اولیه چشم و مسئول سلامت بینایی ونه فقط تجویز کننده و فروشنده عینک پس بکوشیم که همانی باشیم که باید باشیم
البته بخش های بعدی این مطلب را حذف کردم چون کهنه شده بود بد نیست مسئولین سایت رشد این مطلب را با شرایط جدید این رشته بروز نمایند

پنجشنبه، تیر ۲۸، ۱۳۸۶

آموزش مداوم جامعه پیراپزشکی
(پرستاری، مامائی، اپتومتری، ادیومتری، رادیولوژی و ...)


نظر به لزوم آموزش مداوم حرف وابسته پزشکی به منظور ارتقای سطح دانش و مهارت­های شغلی به موجب قانون برنامه­های آموزش مداوم در مقطع کارشناسی و بالاتر گروه­های مزبور لازم­الاجرا می­باشد
تعریف آموزش مداوم

آموزش مداوم جامعه پزشکی و حرف وابسته، آن دسته از فعالیت­هایی است که باعث تحکیم، توسعه و ارتقاء دانش، مهارت، عملکرد حرفه­ای و ارتباطی گروه­های مختلف پزشکی و پیراپزشکی در ارائه خدمت به مددجویان، جامعه و یا حرفه خود می­شود.

هدف: هدف کلی از اجرای آموزش مداوم جامعه پزشکی کشور و حِرَف وابسته در بین رشته­ها و تخصص­های مختلف تحت پوشش قانون آموزش مداوم عبارتند از:

افزایش سطح آگاهی­های علمی، فنی و عملی مشمولین

تحکیم و تقویت آموخته­های صحیح قبلی

ارتقاء سطح مهارت­های حرفه­ای در ارتباط با وظایف مختلف

افزایش آگاهی نسبت به تازه­های علمی و تخصصی در هر رشته

بالا بردن سطح شناخت افراد نسبت به فعالیت­ها و سازمان­های علوم­پزشکی، نظام عرضه خدمات
بهداشتی – درمانی کشور و خارج از کشور و بطور کلی احساس پیوند جامعه پزشکی در تمامیت آن

افزایش تمایل به آموزش مداوم به ویژه خودآموزی
آزادی بیشتر افراد در انتخاب محل و زمان آموزش

استمرار بخشیدن به آموزش مداوم و ارائه برنامه­های کافی و مناسب بر اساس نیاز مشمولین

در نظر گرفتن ویژگی­های گروه­های مختلف تحت پوشش و تنوع آنها



انواع برنامه­های آموزش مداوم
در برنامه­های آموزش مداوم 5 نوع فعالیت در نظر گرفته شده است:

سمینارها، کنگره­ها، کارگاه­ها، کنفرانس­ها و سخنرانی­های علمی ماهیانه

دوره­های آموزشی کوتاه مدت حرفه­ای (آموزش مهارت­های جدید و تقویت مهارت­های حرفه­ای قبلی)

برنامه­های مدون (صرفاً توسط وزارتخانه تعیین و ارسال می­شود)

فعالیت­های آموزشی و پژوهشی (تألیف کتاب، ترجمه کتاب، انتشار مقاله، انجام پژوهش، تدریس و سخنرانی برنامه­های آموزش مداوم، ارائه پوسترهای آموزشی)

خودآموزی (مجموعه فعالیت­های انفرادی است که شخص از راه­های غیر از انواع برنامه­های آموزش مداوم جمعی در جهت ارتقاء توان علمی با انتخاب یکی از برنامه­های زیر انجام می­دهد(

الف – مطالعه کتب، نشریات، نوارها، نرم­افزارها و سایر وسایل آموزشی علمی تخصصی اعم از داخلی و خارجی با رعایت اصول، ضوابط و تأئید اداره کل آموزش مداوم وزارت بهداشت



ب – کار و فعالیت عملی یا علمی در مراکز علمی و پژوهشی، درمانگاه­ها و بخش­های بیمارستانی دارای ارزش علمی بر اساس ضوابط مورد تأئید گروه­های آموزشی تخصصی ذیربط

میزان امتیاز

هر یک از مشمولین گروه­های پیراپزشکی باید حداقل 15 امتیاز در هر سال از طریق برنامه­های نامبرده کسب نمایند.

مشمولین قانون

1 – طبق قانون آموزش مداوم کلیه شاغلین رشته­های پیراپزشکی (پرستاری، مامائی، اپتومتری، ادیومتری، رادیولوژی، علوم آزمایشگاهی و ...) موظف به شرکت در دوره­های خاص آموزش مداوم هستند.

توضیح: کسب امتیاز جهت کاردان­ها تا اطلاع ثانوی اختیاری است.

- زمان مشمولیت افراد نسبت به قانون آموزش مداوم به استناد مصوبه جلسه هفتم شورای عالی آموزش مداوم از سال فارغ­التحصیلی می­باشد.

- زمان شروع مشمولیت قانون برای جامعه مامائی، اپتومتری و ... پس از ابلاغ ضوابط برنامه­های آموزش مداوم به دانشگاه­ها خواهد بود.


صدور یا تمدید پروانه اشتغال در گروه­های دارای پروانه اشتغال

الف – فارغ­التحصیلان مهر 1385 به بعد بر اساس تاریخ فراغت ازتحصیل، از مهر 1390 به بعد جهت صدور یا تمدید پروانه اشتغال کنترل امتیاز و صدور گواهی نهایی خواهند شد.

ب – فارغ­التحصیلان سنوات قبل با توجه به تاریخ فراغت از تحصیل، در دوره­های پنج ساله ملزم به کسب گواهی نهایی آموزش مداوم هستند.

ج – تنها مورد معذوریت از شرکت در برنامه­های آموزش مداوم عدم فعالیت حرفه­ای فرد می­باشد. در صورت شروع فعالیت حرفه­ای در هر زمان، نیاز به ارائه کلیه امتیازهای سال­های مشمولیت قانون می­باشد.



نظارت بر اجرای برنامه­های آموزش مداوم

نظارت بر اجرای برنامه­های آموزش مداوم کشور در سه سطح پیش­بینی گردیده

وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، با همکاری دانشگاه­ها و انجمن­های تخصصی نظارت بر اجرای برنامه­ها را به دو صورت به عمل می­آورد:

الف) واحد نظارت وارزشیابی اداره کل آموزش مداوم جامعه پزشکی در وزارتخانه


ب) این واحد بر اساس گزارش ارزشیابی و نظارت شورای هر دانشگاه به طبقه­بندی و اعتباربخشی
برنامه­ها می­پردازد.

دانشگاه­های علوم پزشکی نظارت بر نحوه اجرای برنامه­ها را به دو روش انجام می­دهد:

الف) شورای آموزش مداوم دانشگاه، مسئول اصلی نظارت بر نحوه اجرای برنامه­ها می­باشد.

ب) دبیر آموزش، بر برنامه­ریزی، زمان، مکان، انتخاب دبیر و اجرای برنامه و صدور گواهی نظارت دارد.

دبیربرنامه: مسئول نظارت بر محتوی و شیوه اجرای برنامه، حضور و غیاب و رعایت دستورالعمل­ها می­باشد.



تخصیص امتیاز

- برای هر یک از برنامه­های آموزشی بر حسب مورد، زمان اجرا و جایگاه آن از نظر نوع آموزش توسط اداره کل آموزش مداوم در وزارتخانه امتیاز مناسب (حداقل و حداکثر) در نظر گرفته شده که پس از بررسی در کمیته تخصیص امتیاز به آن برنامه داده می­شود.

- به مدرسین نیز طبق ضوابط تعیین شده امتیاز مربوطه تعیین و تعلق می­گیرد.

- صدور مجوز تخصیص امتیاز فقط در مورد برنامه­هایی امکان­پذیر خواهد بود که مورد تأئید قرار گرفته باشند.

- اشخاصی که علاوه بر سخنرانی در تمامی جلسات برنامه نیز حضور داشته باشند می­توانند با توجه به میزان امتیازی که به تخصص آنان تعلق می­گیرد از امتیازات مربوط به شرکت­کنندگان نیز بهره­مند گردند.

- مقدار امتیازی که بر اساس مواد آئین­نامه به سخنرانان و مدرسین تعلق می­گیرد به عنوان فعالیت آموزشی و پژوهشی محسوب می­گردد و می­تواند جایگزین بخشی از حداقل امتیازات لازم از برنامه­های مدون محسوب گردد



دستورالعمل اجرایی آموزش مداوم گروههای پرستاری، مامایی و اپتومتری

آموزش مداوم جامعه مامایی ، پرستاری و اپتومتری تابع آئین نامه اجرائی آموزش مداوم جامعه پزشکی مصوب جلسه 10/2/1376 هیأت وزیرات و مصوبات شورایعالی آموزش مداوم جامعه پزشکی می­باشد. موارد ویژه مرتبط با امور پرستاری، مامایی و اپتومتری بشرح زیر می باشد:
1- تا پایان برنامه پنج ساله چهارم اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی توسعه کشور کسب حداقل 15 امتیار برای هر سال برای کلیه واجدین شرایط آموزش مداوم الزامی است. این امتیازات می تواند از برنامه های خودآموز یا سایر برنامه های معتبر آموزش مداوم کسب گردد
. تبصره: میزان امتیازات لازم برای دوره برنامه پنج ساله پنجم توسعه کشور تابع مصوبات بعدی شوایعالی آموزش مداوم خواهد بود.
2- زمان شروع اجرای قانون آموزش مداوم در مورد جوامع مامایی، پرستاری و اپتومتری از تاریخ ابلاغ این مصوبه خواهد بود.
3- علاوه بر ستاد وزارت متبوع، دانشگاههای علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی کشور و انجمن های علمی و تخصصی مصوب، سازمان نظام پرستاری نیز مجاز به برگزاری برنامه های آموزش مداوم می باشد.
4- درخصوص نحوه تخصیص امتیاز به شرکت کنندگان در برنامه های خارج از کشور تغییراتی به شرح ذیل اعمال گردد:
کنگره بین المللی و کنگره منطقه ای معتبر (هر یک به تفکیک ) حداکثر 5 روز ، هر روز 2 امتیاز
سخنرانی مقاله 5 امتیاز
پوستر 3 امتیاز
* حداکثر امتیازی که در یک سال شمسی به یک پرستار ، ماما و یا اپتومتریست بخاطر شرکت درکنگره های خارج از کشور تعلق می گیرد 15 امتیاز است.
5- در خصوص نحوه تخصیص امتیاز به سخنرانان و مدرسین جامعه مامایی ، پرستاری و اپتومتری ، برنامه های آموزش مداوم تغییرات ذیل بعمل می آید:
5-1- میزان امتیاز سخنرانان برنامه های نوع اول جدول برنامه های آموزش مداوم (سمینارها و ...) که در
این ماده به اختصار برنامه نامیده می شود به شرح زیر خواهند بود:
الف – به هر یک از سخنرانان کنگره ها و سمینارها و یا برنامه های مشابه حداکثر 5 امتیاز تخصیص داده
می­شود. به همکاران حداکثر 3 امتیاز تعلق خواهد گرفت ( به هر نفر).
ب – میزان امتیاز سخنرانان در کنفرانس های علمی ماهانه و نظائر آن و یا برنامه های یک روزه حداکثر 3 امتیاز و همکاران 1 امتیاز خواهد بود.
5-2- به مدرسینی که در برنامه های مدون تدریس می نمایند برای تدریس در برنامه فقط برای اولین بار حداکثر 3 امتیاز تعلق خواهد گرفت.
5-3- به ارائه­دهندگان پوستر در صورتی که شخص جهت معرفی پوستر حضور داشته باشد 3 امتیاز
تعلق می گیرد.
6- مشمولین پرستاری ، مامایی و اپتومتری به لحاظ ارتقای شغلی همانند سایر مشمولین از امتیازات دوره های نظام آموزش کارکنان مورد موافقت سازمان مدیریت و برنامه ریزی و اداره کل آموزش مداوم برخوردار خواهند بود.

چهارشنبه، تیر ۲۷، ۱۳۸۶

اپتومتریستها در نقش مشاور تغذیه

یکی از مواردیکه یک اپتومتریست ممکن است در طول دوران کاری خود بارها با آن برخورد کند موارد سوء تغذیه یا کمبود بعضی ویتامین ها بویژه ویتامین آ می باشد سوءتغذیه علاوه بر مشکلات جسمی عمومی می تواند اثرات بسیار بدی برروی سیستم بینایی نیزداشته باشد موارد متعددی از لکه های بیتوت را بر روی ملتحمه بیماران متمول دیده ام که تصور سوء تغذیه را در من ایجاد کرده است ولی با چند سئوال و جواب معلوم شده است که بیمار دارای رژیم خاص لاغری است و علائم چشمی مربوط به این رژیم خاص می شود اپتومتریست ها با داشتن اطلاعات ودانش مربوط به تغذیه می توانند به عنوان درمانگر اولیه نقش مهمی در ارتقاء سلامتی عمومی بیماران بویژه سلامتی چشم و سیستم بینایی داشته باشند

اشک مصنوعی فاقد محافظ

بتازگی نمونه ای از اشک مصنوعی فاقد محافظ در داروخانه های کشور با مارک ARTELAC توزیع شده است بیماران دارای مشکلات خشکی چشم و استفاده کنندگان از لنزهای تماسی با این نوع این نوع اشک مصنوعی راحت تر خواهند بود البته اشک مصنوعی فاقد محافظ کاربرد های متنوع دیگری نیز دارد

جمعه، تیر ۲۲، ۱۳۸۶

تجویز دارو برای درمان بیماریهای چشمی

تجویز دارو برای درمان بیماریهای چشمی بتدریج بخشی اساسی از حرفه اپتومتری می گردد و اپتومتریست ها در سراسر دنیا مجاز به کاربرد دارو برای مقاصد درمانی می شوند جدید ترین نسخه کتاب دارو شناسی برای اپتومتریستها توسط سایت revoptom منتشر شده است با کلیک بر روی جلد کتاب تمام آنرا دونلود کرده و پرینت بگیرید

یکشنبه، تیر ۱۷، ۱۳۸۶

کارایی بالینی نسبی انواع استروئید ها

در اینجاکارایی استروئیدها بر اساس تجربیات بالینی و اطلاعات مقایسه ای در دسترس طبقه بندی شده است

1------------------------Hydrocortisone1%
2-------------------------Prednisolone1.8%
2------------------------Medrysone1%
2.5----------------------Loteprednole2%
3-------------------------Flurometholone alcohol 0.1%
4------------------------Dexamethasone 0.1%
4-----------------------Flurometholone acetate 0.1%
4.5---------------------Rimexolone 1%
4.5----------------------Loteprednole 0.5%
5-------------------------Prednisolone 1%

همانطور که ملاحظه می شود قویترین استروئید پردنیزولون 1%و ضعیف ترین آنها هیدروکورتیزون 1% می باشد

چهارشنبه، تیر ۱۳، ۱۳۸۶


این روزها نام آقای یاوریانفر زیاد به گوش می خورد بد نیست با چهره ایشان هم آشنا شوید در ضمن شایع شده که میگن یاوریانفر تمام موجودی شیشه آذر لنز را خریده و هر کس شیشه آذر را می خواد باید از یاوریانفر بخره
پاسخ جامعه اپتومترى ايران به گزارش روزنامه ايران با عنوان «سه گانه چشم، نمره، عينك»

عينك طبى وسيله اى است كمك بينايى به منظور اصلاح عيوب انكسارى و درمان كم بينايى، تنبلى چشم و... توسط چشم پزشك و بينايى سنج (اپتومتريست) تجويز مى گردد. بروز اشتباه در ساخت عينك طبى به مثابه اشتباه در تجوير عينك بوده و هر دو عوارضى يكسان بر چشم و بينايى بيمار خواهد داشت. با توجه به اهميت ساخت صحيح عينك طبى و عواقب و عوارض استفاده از عينك طبى نادرست از قبيل سردرد، اختلالات بينايى، انحرافات چشم و بخصوص آسيب هاى بينايى كودكان، ساخت و عرضه عينك طبى به حكم قانونگذار از سال ۱۳۴۴ در زمره حرف وابسته به پزشكى قرار گرفته، صدور و تمديد پروانه و تربيت نيروى انسانى آن در زمره وظايف و اختيارات وزارت محترم بهداشت، درمان و آموزش پزشكى قرار گرفت. دانشكده بينايى سنجى (اپتومترى) در سال ۱۳۵۴ تأسيس ولى تا سال ۱۳۶۸ به دليل كمبود نيروى انسانى تحصيلكرده در ساخت و عرضه عينك طبى پروانه تأسيس و مسئول فنى در صورت قبولى در آزمون هاى وزارت محترم بهداشت، درمان و آموزش پزشك به عينك سازان تجربى اعطا مى گرديد كه پس از اين تاريخ به علت كفايت نيروى تحصيلكرده بينايى سنج (اپتومتريست) آزمون فوق الذكر تكرار نگرديد. ساخت و فروش عينك طبى يكى از موارد بيست گانه از حدود اختيارات و شرح وظايف بينايى سنج ها (اپتومتريست ها) مى باشد. صدور آراى ۵۶ تا ۶۴ هيأت عمومى ديوان عدالت ادارى و نيز رأى وحدت رويه شماره ۶۹۲ ديوان عالى كشور مبنى بر انحصار صدور و تمديد مجوز ساخت عينك طبى و نيز آموزش نيروى انسانى مورد نياز اين امر و خروج آن از اصناف موجب هماهنگى ميان چشم پزشكان، اپتومتريست ها و عينك سازان تجربى قانونى داراى مجوز از وزارت بهداشت گرديد

یکشنبه، تیر ۱۰، ۱۳۸۶

میزان امتیازات شرکت کنندگان و سخنرانان در ششمین همایش اپتومتری خراسان از سوی مدیر کل آموزش مداوم جامعه پزشکی وزارت بهداشت تعیین شد

اهمیت مرحله مالش لنز

مطمئنا شما نیز مطالب متعددی در باره لزوم انجام مرحله مالش و یا حذف آن دیده یا مطالعه کرده اید و به اهمیت انجام آن واقف هستید ولی آیا به راستی ما در مرحله مالش لنز چکار می کنیم آیا جز این است که یک جسم کثیف را در میان انگشتان مان جابجا می کنیم و دبری ها و مواد پاتوژن را بر روی سطح لنز جابجا می کنیم آیا براستی مالش لنز خطر بروز عفونت را کاهش می دهد مطمئنا بدون یک آبکشی درست هرگز این امر روی نخواهد داد مالش رسوبات و ساید مواد چسبیده شده به سطح لنز را از آن جدا می کند و آبکشی آنها را از سطح لنز دور می کند پس ضرورت دارد تا هردو کار مالش و آبکشی بایکدیگر انجام گردند تا نتیجه مطلوب حاصل گرددبیشتر محققین قبول دارند که با مالش و آبکشی درست لنز شانس بروز عفونت تا بیش از نود درصد کاهش می یابد

سه‌شنبه، تیر ۰۵، ۱۳۸۶

اپیدمی عفونت قارچی قرنیه

بروز دو اپیدمی عفونت قارچی قرنیه و کراتیت آکانتاموبایی با دو نوع محلول لنز تماسی و اعلام خبر خروج آنها از چرخه بازار می تواند عواقب و عوارض متعددی برای تجویزکنندگان و بیماران آنها داشته باشد یکی از فوری ترین این عواقب کاهش اعتماد به محصولاتیست که هر از چند گاهی راه به بازار ایران باز می کنند و در دسترس ما قرار می گیرند و از آنجایی که ما هیچ نقشی در تولید و ساخت این محصولات نداریم ناچاریم مزایای مورد ادعای عرضه کنندگان را بپذیریم و اگر مشکلی برای مصرف کنندگان پیش آمد طبیعتا مسئولیت آن بر عهده ما خواهد بود بنابراین انتخاب نوع لنز تماسی ارائه شده به بیماران و محلول متناسب با آن ازاهمیت زیادی برخوردار است گرید آندراسکو که در پست های قبلی معرفی شد می تواند راهنمای خوبی در این زمینه باشد و ترکیب مناسب یک لنز خوب و یک محلول خوب را به ما نشان دهد

دوشنبه، تیر ۰۴، ۱۳۸۶

مراکز تجاری و خدماتی مرنبط با عینک و لنزهای تماسی که مایلند در این وبلاگ معرفی گردند با شماره 09153617665 تماس گرفته و مشخصات مورد نظر خود را جهت درج در این صفحه اعلام نمایند

پنجشنبه، خرداد ۳۱، ۱۳۸۶

رکوددر بازار جراحی انکساری

یک چشم پزشک برجسته دوره ای از رکوددر بازار جراحی انکساری را پیش بینی می کنددکتر Ming Wang استاد چشم پزشکی دانشگاه تنسی معتقد است بر خلاف انتظارتعداد بیمارانی که روش جراحی انکساری را انتخاب می کنند رو به کاهش نهاده است او معتقد است سهم بازار جراحی انکساری نصف بازار لنزهای تماسی است که بدین مفهوم است که فقط 10%افراد آمتروپ به جراحی انکساری رو می آورند ایشان می گوید در پنج سال گذشته افزایش تعداد متقاضیان جراحی انکساری متوقف شده و برعکس کاهش نیز یافته است و این هشداریست برای سرمایه گذاران وهمینطور کسانی که جراحی های انکساری را انجام می دهند و یا قصد دارند آن را فرا گیرند

شنبه، خرداد ۲۶، ۱۳۸۶

سه‌شنبه، خرداد ۲۲، ۱۳۸۶

به اطلاع کليه علاقمندان به ارسال مقاله و شرکت دهمين کنگره اپتومتري ايران

مي رساند که تاريخ برگزاري کنگره از خرداد ماه به تاريخ 1 الي 3 اسفندماه سال جاري

تغيير يافت ضمنا ارسال خلاصه مقالات تا تاريخ 15 ديماه تمديد گرديد


دبيرخانه کنگره

سه‌شنبه، خرداد ۱۵، ۱۳۸۶

عدم واکنش ما به خبر خروج محلول Complete Moisture Plus از بازار شاید به دلیل عدم
توزیع این محصول در ایران باشد

کارت ویزیت یکی از پزشکان ارومیه

شکی نیست که اپتومتریست ها در هر جایی که کار و فعالیت داشته باشند مصدر خدمات مفید و ارزنده بسیاری هستند کارت ویزیت یکی از پزشکان ارومیه مدتهاهست که بدستم رسیده ولی در کشوی میزم بایگانی شده بود تا اینکه دوباره فرصتی دست داد تا نگاهی به آن بیندازم عین مطلب روی کارت را برای شما می نویسم و قضاوت را به خودتان وامی گذارم


دکتر رحیمی راد متخصص داخلی و فوق تخصص ریه
عضو هیئت علمی دانشگاه
هر بیماری را که ویزیت می کنم، هر سطر کتابی را که مطالعه می کنم مدیون زحمات اپتومتریست ماهر شهرمان جناب آقای امیر علیشیری هستم که ناراحتی چشم اینجانب را درمان نمود

چهارشنبه، خرداد ۰۹، ۱۳۸۶

فریم اپتیک


وارد کننده انواع فریمهای طبی و آفتابی
مشهد: چهار راه دکترا-کوچه درمان -پلاک 11- طبقه سوم- واحد 8
تلفن 8411570 0511
همراه:09151164487

دوشنبه، اردیبهشت ۳۱، ۱۳۸۶

تکرار پذیری تکنیک های اپتومتری

تکرار پذیری یا Repeatability یک تکنیک اپتومتری مفهوم مهمی است که صحت اندازه گیری آن تکنیک را برای ما مشخص می کند و این امکان را به اپتومتریست می دهد که تعیین کند آیا واقعا یکی از عملکرد های چشمی یا بینایی بمرور زمان تغییر کرده است یا خیر؟
برای مثال اگر خطای انکساری یک کودک زمانی 2.25+باشد و در یک معاینه مجدد شش ماه بعد رفرکشن مقدار 2.75+را مشخص کند آیا واقعا خطای انکساری کودک تغییر کرده است؟
تکرار پذیری حدود اطمینان برای تشخیص یک تغییر واقعی در عملکرد بینایی را به ما می دهد برای تعیین تکرار پذیری خطاهای انکساری و ضعیت انکساری گروهی از افراد در یک فاصله زمانی کوتاه برای دو بار تعیین می گردد و تفاوت بدست آمده در این دو مرحله ثبت می گرددضریب تکرارپذیری برابر است با انحراف معیار این تفاوتها ضربدر 1.96
در خردسالان (بین شش ماهگی تا چهار سالگی)تکرار پذیری دو روش رفرکشن سیکلوپلژیک و موهیندرا (تا نزدیک ترین0.25)برابر0.50± می باشدبدین مفهوم که در نمونه گیریهای مکرر 95%تفاوتها در محدوده 0.50± قرار می گیرندو اگر مانند مثال ما تفاوت مشاده شده در حد 0.50 دیوپتر باشد ما می توانیم نتیجه بگیریم که خطای انکساری کودک تغییر نکرده چراکه تفاوت مشاهده شده در محدوده 0.50± قرار داردو تنها زمانی ما می توانیم با اطمینان بگوییم خطای انکساری تغییر کرده است که تفاوت مشاهده شده معادل 0.75 ، بیشتر و یا کمتر از آن باشد یا به عبارت دیگر خارج از محدوده اطمینان قرار داشته باشد
لازم بذکراست که تکرار پذیری خطاهای انکساری برای بزرگسالان (رتینوسکوپی و بدنبال آن تست سابژکتیو)معادل 0.50±می باشد تکرار پذیری رفرکشن یک فرد خردسال توسط یک اپتومتریست با تجربه نیز در همان حد یک فرد بزرگسال است

چهارشنبه، اردیبهشت ۲۶، ۱۳۸۶

صمصام اپتيك


وارد كننده انواع فريمهاي طبي و آفتابي
آدرس :مشهد - خيابان دانشگاه - خيابان كفايي - نبش كفايي 2- شماره 10/2 طبقه همكف
تلفن 8430185- 8420185-0511
همراه:09153170182

دوشنبه، اردیبهشت ۲۴، ۱۳۸۶

عليرغم تاسيس شعبات بين‌المللي 3 دانشگاه علوم پزشكي در مناطق آزاد؛
وزارت بهداشت فعاليت شعبات بين‌المللي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي را متوقف كرد



معاونت آموزشي و امور دانشجويي وزارت بهداشت، ‌درمان و آموزش پزشكي اعلام كرد: با مخالفت شوراي گسترش وزارت بهداشت، ‌فعاليت شعبات بين‌المللي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور متوقف شد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، معاونت آموزشي و امور دانشجويي اين وزارتخانه طي بخشنامه‌اي با تاكيد بر اصل عدالت محوري دولت نهم اعلام كرد: با توجه به اينكه معمولا در نوع پذيرش شعبه بين المللي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي ضوابط و مقررات جاري آموزشي رعايت نشده و برنامه‌هاي اين شعبه‌ها در تداخل با برنامه‌هاي جاري دانشگاه‌هاي علوم پزشكي مي‌باشد از ادامه فعاليت اين شعبه‌ها ممانعت به عمل آمد.

در اين اطلاعيه علاوه بر دلائل فوق به دلايلي همچون جلوگيري از شائبه پديده مدرك فروشي و ايجاد دوره‌هاي فاقد مجوز اشاره شده و مي‌افزايد: در حال حاضر ساز و كار اجرا شده در اين شعبه‌ها باعث برهم زدن چارچوب ضوابط و قوانين وزارت بهداشت در گسترش دانشگاه‌ها شده است.

گفتني است، اين اطلاعيه در حالي صادر مي‌شود كه پيش از اين دانشگاههاي علوم پزشكي تهران، شهيد بهشتي و شيراز براساس مجوز وزارت بهداشت در مناطق آزاد قشم و كيش شعبات بين‌المللي تاسيس و نسبت به پذيرش دانشجو نيز اقدام كرده بودند

سه‌شنبه، اردیبهشت ۱۸، ۱۳۸۶

ضرورت افزایش حیطه کاری اپتومتریست ها

در سالهاي اخير تجولات شگرفي در زمينه حيطه كاري اپتومتريستها در سراسر جهان روي داده است و گرايشي شديدي در ميان اپتومتريستها در بيشتر كشورها به طرف درمانهاي دارويي ديده مي شود و علاوه بر اين سازمان بهداشت جهاني نيز اقلام دارويي را كه اپتومتريستها به عنوان مراقبين اوليه چشم و بينايي مجاز به تجويز آن هستند اعلام نموده است شكي نيست كه ما نيز به عنوان جزئي از جامعه جهاني اپتومتري بايد گامهاي اساسي در اين زمينه بر داريم و شرايط لازم براي كاربرد هرچه بيشتر درمانهاي دارويي در حيطه كاري اپتومتريست ها در ايران را فراهم نماييم دارو درماني بزودي جزء اصلي درمانهاي اپتومتريك در همه دنيا خواهد شد بكوشيم تا ما عقب نمانيم

دوشنبه، اردیبهشت ۱۷، ۱۳۸۶

مفاهيم پيشرفته در فيت لنزهاي تماسي نرم

اپتومتريست ها همواره تلاش مي كنند تا بهترين و مناسب ترين لنز تماسي نرم را كه بيشترين DK/t را داشته باشد براي بيمارانشان فيت نمايند اما اخيرا اين سئوال به ذهن بسياري از محققين رسوخ كرده است كه آيا اين امر به همان اندازه ده سال پيش اهميت دارد يا خير .
مطمئنا نفوذ پذيري به اكسيژن يك جنبه بسيار مهم از لنز تماسي است و اگر همه چيز مساوي باشد لنزي كه بيشترين اكسيژن را به قرنيه برساند بهترين انتخاب خواهد بود
اما مشكل اينجاست كه هميشه همه چيز مساوي نيست بتدريج اين نكته روشن شده است كه بر خلاف آنچه كه زماني تصور مي شد نفوذ پذيري به اكسيژن تمام آن چيزي كه براي سلامتي چشم لازم است نيست و بعد از رسيدن به يك حد مشخص از DK/t يك قانون بازگشت و كاهش حكم فرما مي شود و ساير ويژگيهاي يك لنز نيز به همان اندازه اهميت پيدا مي كنند
در اين مبحث ما بعضي از اين ويژگيها را مورد بررسي قرار مي دهيم
يكي از اين ويژگيهاModulus of elasticity است كه بطور اختصار Modulus گفته مي شود و در واقع ميزان انعطاف پذيري و يا ميزان مقاومتي است كه لنز در برابر تغيير شكل از خود نشان مي دهدجدول زير ويژگيهاي مختلف چند هيدروژل سيليكوني موجود را نشان مي دهد

پنجشنبه، اردیبهشت ۱۳، ۱۳۸۶

سالهای قبل هم بارها به مسئولین برگزارکننده همایش های اپتومتری گفته ام که فکری برای این موضوع گواهیهای غیر حضوری بکنند ممکن است این دوستان به خود این حق را بدهند که بطور غیابی طلب گواهی نمایند و موضوع گرفتاریها ، هزینه زیاد رفت و آمد و یا مشغله زیاد را مطرح نمایند ولی لازم است به این همکاران گرامی عرض کنم که سایر افرادی که این زحمت را می کشند و به همایش می آیند مگر گرفتاری و مشغله ندارند پس بیاییم ما موضوع حضور در همایش را به هر دلیلی ،ارتقاء سطح علمی یا کسب امتیاز ، جدی بگیریم تا برگزار کنندگان محترم نیز برگزاری همایش را جدی بگیرند وبیشتر از گذشته در جهت بالابردن سطح علمی همایش و رفاه شرکت کنندگان اقدام نمایند و دیگر شاهد برگزاری همایش هایی با کیفیت پایین نباشیم

تعمیم ندهیم

"مهمترین تفاوت مشاهدات پژوهشی نسبت به مشاهدات بالینی در این است که یافته های پژوهشی براساس مجموعه ای از بیماران متنوع است.اما مشاهدات ب...